２校時、４年２組は、算数の授業でした。子どもたちは、「わり算のしかたを考えよう（わり算の筆算）」の単元のテストに取り組んでいました。
　教室内はたいへん静かで、みんな集中して問題を解いていることが分かりました。全ての問題を解き終えた子は、もう一度自分の答えが正しいか確かめをしていました。（校長）