２校時、１年４組は、算数の授業でした。「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の単元で、まとめの学習に取り組んでいました。
　授業では、ひき算を使う時のキーワーとなる言葉についての確認を、最初に行っていました。「のこりはいくつ」「ちがいはいくつ」「どちらがおおい（すくない）」がキーワードとなることを、子どもたちはしっかりと理解できていました。
　その後、教科書の「たしかめよう」の問題を解き進めていました。みんな集中して学習する姿が見られました。（校長）