２校時、３年４組は、算数の授業でした。今日は、「１００００より大きな数を調べよう（大きい数のしくみ）」の単元のテストが行われていました。
　この単元では、数直線を使って大きな数の概念や並び方の理解を深めたり、等号「＝」と不等号「＜」「＞」の記号の意味を知り、大きな数の大小を比べて表したりする学習に取り組んできました。
　これまでの学習で身に付けた力を発揮しようと、子どもたちは集中してテスト問題に向かっていました。問題をすべて解き終えた子どもは、丁寧な見直しを繰り返していました。（校長）