６年生を送る会では、１〜５年生の出し物に対して、６年生からもお礼の歌や劇が送られました。とても心のこもった、送る会になりました。

６年生を送る会では学年ごとに発表を行いました。
歌や合奏を披露したり、劇を行ったりとそれぞれの学年で工夫をして、６年生への感謝の気持ちを伝えることできました。

今日は６年生を送る会を行いました。
５年生が会場の飾り付けや司会進行など行ってくれました。
体育館で準備をしている様子です。

４年生の道徳「大きな絵ハガキ」の学習の様子です。
本当に友だちのためになることについて考えました。
振り返りでは友だちと考えを伝え合いました。

３年生の国語「モチモチの木」の学習です。
今日は初めて文章を読み、感想を書きました。

２年生の算数「はこの形」の学習です。
家から持ってきた箱の形を厚紙に写し取り、組み立てていきます。
同じ長さの辺がどこになるかを確認しながら進めました。

２年生の様子です。
算数「はこの形」では、家から持ってきた箱を使って、面の形や面の数について調べました。
国語「アレクサンダとぜんまいねずみ」では物語全体を読んで、あらすじを確認しました。

１年生の算数「どちらがひろい」の学習です。
広さの比べ方についての問題を練習しました。

６年生の様子です。
社会「日本とつながりの深い国々」の学習では、自分で調べたい国を決めて日本との関係を調べました。
英語の時間では、タブレットを使ってクイズ形式の学習を行いました。

５年生の様子です。
算数「角柱と円柱」の学習では、それぞれの特徴を比べ、まとめました。
国語『「こども未来科」で何をする』の学習では、それぞれが決めたテーマをもとに、発表を行いました。

４年生の国語「自分の成長を振り返って」の学習です。
自分でテーマを決めて、文章の組み立てを考えながら作文を書きました。
運動や学習のことなど、さまざまなテーマがありました。

３年生の様子です。
キャリアパスポートを記入し、１年間の成長の様子を確かめました。
書写の時間には硬筆の練習をしました。姿勢良く、丁寧な字で練習していました。

今日の朝行事は全校で長縄大会を行いました。
今日の本番に向けて休み時間も練習したクラスもあり、多くのクラスが今までベストの記録を出すことができました。

２年生の様子です。
国語「音や様子をあらわす言葉」の学習では、「ニャーニャー」のように音を表す場合にはカタカナを、「すやすや」のように様子を表す場合にはひらがなを使うことが学習し、他にどんな言葉があるか自分たちで探しました。
また、学年全体で６年生を送る会の練習をしました。

１年生の体育「ボール蹴りゲーム」の様子です。
真ん中に置かれた段ボールを狙って、両側からボールを蹴っています。
段ボールに当たったときはとてもうれしそうでした。

３年生の様子です。
国語「たから島のぼうけん」の学習では、たから島の絵（地図）を見て、自分で想像した物語を作っています。物語の組み立てを考えた下書きをもとに、清書しています。工夫が凝らされた面白い物語が出来上がりそうです。

２年生の様子です。
国語「音や様子を表す言葉」の学習では、「うさぎがぴょんとはねた」と「うさぎがぴょんぴょんはねた」の様子の違いを実際に体を動かしながら表現しました。
算数「たし算とひき算」の学習では、問題練習を行い、お互いに教え合ったり答えを確かめ合ったりしました。

６年生の様子です。
図工では「２ＷＡＹラック」制作に取り組んでいます。板にイラストを描いたり、彫刻刀で彫ったりしています。
道徳では帽子の色でどちらの考えかを表示していました。他の人の考えを聞きながら、自分の考えが変わって人もいたようでした。

４年生、５年生の体育の様子です。
どちらも校庭でハードルを行いました。４年生はミニハードル、５年生はハードルで行っていました。風が強く走るのも大変でしたが、頑張って取り組んでいました。

５年生の様子です。
体育「バレーボール」の学習では通常のバレーボールと同じようなルールで、サーブやレシーブをしながら相手に返球していました。チームを作ってゲーム形式で対戦しました。
算数「正多角形と円周の長さ」の学習では、単元のまとめ練習を行いました。