体育「鉄棒運動」では、ペアを決め、鉄棒名人を目指してがんばっています。
「もう少し足をあげたほうがいいよ！」「上手だね！」とアドバイスをしながら行っています。

国語の学習では、提案された新スポーツを全員でよりよいものにしていく話し合いをしています。
司会原稿をもとに進行したり、質問をしてさらにおもしろい提案にしたりすることができています。

体育では、短縄と鉄棒の学習に入りました。
短縄は、名人カードを使用し、ペアで見合っています。
鉄棒は、基本の技を確かめながら、今後難しい技にもチャレンジしていきます。

外国語活動では、相手にほしい果物を英語でつたえ、パフェをつくる活動をしました。
ペアの子に聞くときには、「What do you want?」（何が欲しい？）と質問し、ほしい果物を答えるという活動でしたが、恥ずかしがらずに会話をすることができました。

本日、１１月１３日（金）に、若田浄水場と高浜クリーンセンターに行ってきました。
当たり前のように毎日飲んでいる水がどのように作られているか、毎日出るゴミがどのように処理されているかについて学んできました。
水がきれいになる過程やごみを燃やす前後の工夫など詳しく知ることができました。

理科「すずしくなると」の学習では、校庭にある植物の１年の移り変わりを観察しています。
前回と比べて「葉っぱがなくなっていた」「葉の色が茶色になったいた」など、比べながら観察をすることができました。

音楽の授業では、「茶色のこびん」の鍵盤ハーモニカ練習をがんばっています。
教科書の階名を書き、一生懸命練習していました。
全体で合わせる時になると、すぐに練習をやめ、準備ができるところに成長を感じました。

１０月１３日（火）、すばらしい天気のもと、富岡製糸場と自然史博物館に行ってきました。
富岡製糸場では、なぜできたのか、どんな方たちが働いていたのかなどについて教えていただきました。
また、自然史博物館では、班で協力して問題に取り組みました。
４年生になって初めて公共施設を利用しましたが、周りのことを考えて行動することができました。

理科「とじこめた空気と水」の学習では、筒を使い、せんを飛ばす実験をしました。「なぜ、せんは飛ぶのだろう？」という問題を解決するため、いろいろな実験をしています。

体育学習発表会後の体育は、リレーをしています。バトンパスが上手になればなるほどタイムは縮みます。体育学習発表会のリレー選手がコツを教える姿も見られます。さて、最後には何秒縮むのか、とても楽しみです。

４年生が目標にしてきたのは、「３年生のお手本となること」でした。中学年ブロックのリーダーとして練習の際には、「３年生、がんばったね。」「こうするといいよ。」など称賛やアドバイスを送る姿が見えました。練習を重ねるごとにその気持ちは強くなり、リーダーとして自覚が芽生えてきました。さて、次の目標は、なんでしょう・・・。まずは、体育学習発表会でできるようになったことを続けていけるようにがんばりましょう。よくがんばりました！！

「電車でGO」の中学年練習がスタートしました。今日は、３年生が初めてだったので、４年生がやり方やコツを教えてくれました。密にならないように、友だちとの距離をとって先輩としての姿を見せてくれました。

体育学習発表会の中学年の種目「電車でGO！」の練習がスタートしました。団ごとに分かれ、３人組や順番を決めました。３年生との練習の際は、先輩としての姿を見せてほしいです。

暑い日が続いていますが、子供たちは熱中症に気を付けて元気に外遊びをしたり、授業に真剣に取り組んだりすることができています。
今週は、習字大会がありました。みんなゆっくり丁寧に書きました。国語では、「『夏の思い出』記者になろう」の学習で、グループの友達が記者になって、相手の話を引き出そうと質問をしていました。

外国語活動では、自分のお気に入りの場所を伝えるために、基本的な表現（I like〜）を使って練習しました。みんなの前で英語を話すのは緊張しますが、聞いている側は、よい反応ができていました。

算数では、角の大きさを調べる学習をしました。分度器で一度では測れない１８０度よりも大きい角度の計り方を、まずは自分で考え、その後、発表しました。自分では考えつかないようなやり方を発見し、「おー、それがあったか！」という驚きの声があがりました。

６月２６日（金）の朝活動で、いじめゼロ集会が行われました。全校でいじめをなくすために、各クラスで考えたいじめゼロ宣言を発表しました。
１組→助け合い、みんなで明るく　いじめゼロ
２組→考えよう！人に何かをする前に　心の顔を考えて行動しよう！
みんなが安心して、楽しく学校生活を送れるように、一人一人が守っていきましょう！

　体育の授業では「マット運動」を始めました。３年生の時に練習をした「開脚前転」「開脚後転」「かべ倒立」の他に、膝を伸ばしたまま立つ「しんしつ後転」など新しい技にも挑戦していきます。準備運動では、かえるの足打ちなどをしています。
　国語の授業では、１学期に習う新しい漢字をミニテストで確かめながら覚えています。姿勢よく一画一画を丁寧に書くように声をかけています。

　音楽では、新型コロナウイルス感染症の感染防止に配慮し、控えめな声で歌を歌いました。音楽が終わりクラスに戻ってくると、授業で歌った歌を鼻歌で歌う子もいて、楽しかった様子がうかがえます。
　総合的な学習の時間では、「プログラミング学習」をしました。ミッションをクリアーするためにコンピューターにプログラムし、動かしていきます。写真は午後の授業でしたが、集中してできました。パソコンをさわる前とさわった後には、手洗いをしっかりしています。

　４年生の社会では、「ごみ調べ」をした結果を付箋に書き、授業で共有しました。たくさんのごみを分別しているのは、なぜだろう？という疑問に結びつき、学習が進みました。
　理科では、学校の百葉箱で気温を記録しました。休校中にも行った晴れの日の気温の変化を調べました。