６年生は、全国学力・学習状況調査で国語と算数のテストに取り組みました。子どもたちは、これまでの学習を生かし問題に向き合っていました。

　１年生は音楽の学習で、茶つみの歌を勉強しました。ペアで手を合わせる動きを取り入れ楽しく歌っていました。

　２年生は、算数の学習で２けたの数のたし算について学んでいました。これまでの学びを生かしどのように求めらあれるか考えました。

　５年生は、体育の学習で新体力テストの練習や測定をしました。反復横跳びでは、すばやいステップで記録を伸ばそうと練習していました。

メニュー
中華丼　中華スープ　牛乳

メニュー
さけごはん　ごまあえ　すまし汁　牛乳

　4年生は体育の時間に、新体力テストの立ち幅跳びにチャレンジしていました。腕の振りをうまく使って自分の記録を伸ばそうと一生懸命に練習する姿がありました。

　1年生は、国語の学習で、自分の名前を丁寧に書きました。また、いろいろな線の上をなぞりました。正しい姿勢や鉛筆の持ち方にも気をつけて集中して取り組んでいました。

　６年生は、ねこの手ボランティアという活動を行っています。今日は、朝清掃の時間に、１年生に掃除の仕方を教えていました。ほうきの使い方やぞうきんがけなどやさしく手本を見せながら教えていました。とても頼もしい姿でした。

　3年生は、英語の学習で、各国のあいさつの仕方について学んでいました。国旗の掲示やタブレットの資料を参考に、いろいろな国のあいさつで交流しました。

　５年生は、道徳の学習で、「見えた答案」という話をとりあげ考えました。主人公の心情の変化について学習プリントに記述し、それをもとに話し合いながら正直や誠実であることの大切さについて深く考えました。

　4年生は、国語で「銀色の裏地」という物語を学習しています。登場人物の心情について記述をもとに、話し合ったりノートにまとめたりしました。

　６年生は、物の燃え方について学習しています。集気びんの中の火が燃え続けるためにはどうすればよいか考えました。タブレットを活用して考えを交流しました。

メニュー

カレーライス　アーモンドサラダ　オレンジ　牛乳

　2年生は、道徳の学習で、「自分でオッケー」という教材をもとに考えました。自分と向き合いながらそれぞれできるようになりたいことを考えていました。

　3年生は、かけ算のきまりを使って考える学習をしていました。それぞれのきまりをどのように使って考えるとよいか学習プリントやノートに表現していました。

　4年生の書写の学習で、手書きのよさについて考えていました。気持ちが伝わるなどの意見をタブレットを使って確かめ合っていました。パソコンで作った表現のよさについても考えました。

　今日から１年生の給食が始まりました。各教室では、子供たちの笑顔がたくさん見られました。感想を聞くと、「おいしい」の元気な声が返ってきました。保護者の皆様には、毎日のランチセットの準備等お世話になりますが、よろしくお願いいたします。

　６年生は体育館でボールを操作する運動をしていました。仲間とタイミングを合わせてボールをとなりの友達に渡す動きなどに挑戦していました。

　５年生は理科で天気の変化を学んでいます。校庭に出て、雲の動きを撮影した動画を参考に天気の移り変わりについて考えていました。