修了式「楽しい春休みに」 生徒指導
春休みの過ごし方についてお話します。
春は、だんだん暖かくなってきて、気持ちもうきうきしてきます。新しい学年になるので、さらに気持ちがうきうきしてきます。世の中も、そんなうきうきした気持ちになってきます。 そこで、これから楽しい春休みにするためにお話します。 「みんなで、○○○○ルールやマナー」どんな言葉が入るでしょうか？ たのしく？ちょっと変ですね。答えは、「まもろう」です。では、みんなで読んでみましょう。 「みんなで守ろうルールやマナー」 みんなが楽しく、気持ちよく生きていくためには、いろいろなルールがあります。 人のものを盗んだりお店のものを万引きしたりしてはいけません。人の内にかってに入ったりしてはいけない。落書きもだめ。そういうことは、犯罪になってしまいます。おまわりさんに捕まってしまいます。絶対にやらない。やらないで、守ってください。 マナーというのは、道に広がって歩いたりすることもいけないことです。大きな声で騒ぎながらお店の中を走り回ったりすることも、マナーとしていけません。 ルールやマナーをしっかり守って、楽しい春休みになるように意識してください。 「さわいで○○○○、不審者から」さあ、なんでしょうか？ いいかな？読んでみましょう。 「さわいでにげよう、不審者から」 これは、さっき言ったように陽気が暖かくなってくると、不審者の数もふえてきます。不審者というのは、みんなに声をかけて、車の中に連れ込んで誘拐しちゃうかもしれません。そういう時は、さわいで逃げるのが一番いいです。「助けてください」とか「たすけてくれ」といって逃げるのがいいです。近寄らないのがいいですが、もし車の中に連れ込まれそうになったらすぐに、逃げてください。 「いかのおすし」は、わかっていますよね。しっかり守ってくださいね。 次にいきます。「とっても○○○○、早寝、早起き、朝ごはん」何が入るでしょう？ はい、いきますよ。 「とっても大切、早寝、早起き、朝ごはん」 春休みには宿題がありません。新しい学年になるので気持ちがうきうきしています。生活が、ちょっとたるんでしまう人もでてきます。それではこまるんですね。新学期に向けては、やはり体も心もしっかりした気持ちで、新しい学年を迎えてもらわないとこまるので、「早寝、早起き、朝ごはん」をしっかり守ってください。 この３つを意識しながら、生活をしてください。 最後にもう１つだけ、お話させてください。みなさんで、子ども用の携帯やスマホ、それからパソコンでメール等打っている人いますか？ けっこういますね。 その中のメールとかラインだとかで、いじめの内容が書き込まれているものがあるそうです。みなさんは、やっていないですよね。書き込んだものは、ずうっと残っちゃうそうです。だれが書いたかもわかってしまいます。「見えないいじめ」というべきものです。見えないですけれども、でも、わかってしまって、みんなに広がっていって、書かれた子も書いた子もいやな思いをします。絶対にやってはいけません。使っている人いいですか。 この３つと、最後に話したメールなどのことしっかり守って、楽しい春休みになるようにお願いします。これで終わりにします。 
修了式「３つの点検を」 安全指導
おはようございます。先生からは、安全についてお話します。
校長先生からもお話がありましたが、この１年、命にかかわるような事故とか災害がなくて、先生も安心しているところです。４月に入るまで気をぬかずに、事故やけがをしないように気をつけてください。 今日は、春休みにみんなにしてもらいたいことをお話します。 春休みには、みんなはきっと、学校の道具、色鉛筆とか消しゴムとか、筆箱の中に入っているものを点検して、用意すると思います。先生からは、安全について点検してもらいたいものが３つあります。そのお話をします。 まず、１つ目です。これは何でしょう。そうヘルメットです。 ヘルメットをもっている人は手を挙げてください。はい、よかったです。安心しました。 ヘルメットを点検するときの見方ですが、ヘルメットに紐がついているのがわかりますか。あごの下につける紐です。これを頭からパコってかぶるだけでは、ヘルメットの意味はまったくありません。ヘルメットは転んだときに、自分の頭を守るものなので、転んでヘルメットがボーンってとんじゃったら、だめだよね。この紐は、あごの下でしっかりとつけます。かぶった時にグラグラしないように、頭にあったヘルメットを買ってほしいっていうことと、紐がゆるゆるじゃだめなので、ヘルメットの紐がきつく締められるかどうかということを点検してください。 これが１つ目のヘルメットの点検です。 ２つ目に点検してもらいたいものは、自転車です。 自分の自転車をもっている人？ちょうど１年生あたりは、補助輪なしを練習している人もいると思います。大きい学年の人も、自分の体に合った大きな自転車に買い換えたりしているかもしれません。 では、自転車の点検のしかたについてお話しします。実は、自転車の点検については、３年生、４年生がよく知っていると思います。４月の交通安全教室で、勉強しました。 自転車の点検、見るところは、「ぶたは、しゃべる」という言葉で点検項目があります。「ぶたは、しゃべる」です。 「ぶ」は、３年生、４年生、なんでしょう？ 「ぶ」は「ブレーキ」です。 前輪用と後輪用があります。ちゃんとこのブレーキがきくかどうか、転がしながらギュってしたときにキュってブレーキがかかれば大丈夫です。ブレーキがうまくかからないと、坂道とかとっても危ないので、ブレーキがかかるかどうかを点検します。 「ぶたは、しゃべる」の「た」は、「タイヤ」です。 タイヤは前と後ろについています。さわってみて、空気はぬけていないかな。 タイヤには、滑ったりしないようにボコボコがあるよね。ずうーとのっているとボコボコがなくなってきちゃいます。すりへったときには、もうかえどきです。ここも点検してください。 「ぶたは、しゃべる」の「は」は、何でしょう？ 「ハンドル」です。 「ハンドル」の点検のしかたは、一人ではできないので、家族でやってください。上から見て、曲がっていないかどうかみてください。曲がっていると、まっすぐ走っていると思っていても、どんどんどんどん曲がっていってしまいます。とっても危ないので、ハンドルが曲がっていないかも、みてください。 「しゃ」は、むずかしいです。「しゃ」は、自転車全部をみます。「車体」です。 たとえば、ここはサドルっていいます。サドルの高さは合っているかな。乗ったときに足が着くくらいになっているかな。とか、反射板はついているかな。ライトはつくかな。車体全部をみます。 最後の「べ」と「る」は一緒です。そう「ベル」です。 普段はあまり鳴らさないですけど、危険なときなどに鳴らすよね。ちゃんとなるかどうかを確認してもらいます。 自転車の点検は、「ぶたは、しゃべる」、わかりましたか。 最後の３つ目です。点検してもらいたいものの３つ目は、「みんなの通学路」です。 点検というより確認ですね。みんなに、４月になるまでに、必ず確認してもらいたいと思います。何を確認するかというと、「不審者」悪い人がでてきそうなところはないかな、一人では行ったら危ないところはないかなというのをみてもらいます。それから新しく１年生が入ってきたり今まで一緒に来てくれた６年生が一緒に来れなくなると思います。一緒に来られる人はいるかな、近くに友だちはいるかな、っていうのを確認してください。来年自分の家の近くに、１年生に入る子がいるっていう人。はい、いいですよ。とっても安心しました。新しい１年生をつれてきたり、友だちと一緒にきたりできるよう、通学路を確認しておいてください。 春休みに点検してもらいたいことを３つお話しました。１つ目はヘルメット、２つ目は自転車、３つ目は通学路についてです。この春休みに、必ず点検しておいてください。お願いします。 
いよいよ明日は「卒業式」
今日の５校時は、明日の「第３３回 卒業式」の準備をしました。
５年生は、卒業生のために在校生の代表としていっしょうけんめい仕事をしました。 手際よく、真剣に準備したので、短い時間にしっかり準備することができました。ご苦労様でした。 いよいよ明日は卒業式、６年生にとって小学校での、最後で最大の行事です。立派な式をおこなって、元気に巣立っていってほしいと思います。 
「卒業式全体練習」卒業式に参加する３年生から６年生までの、卒業式全体練習がありました。 全体練習は、今日を入れて３回予定していますが、今日はその１回目でした。 卒業式の入場、起立、礼、着席、校歌や国歌、証書授与、門出の言葉や歌、退場のしかたなど、ひとつひとつを確認しながら練習していきました。 よりよい卒業式にするために、子どもたちだけでなく先生たちも一生懸命練習しました。 
６年生ありがとう！
今日５校時のふれあい活動は、「６年生ありがとう集会」でした。
これまでたてわり班の中心になって、遊びや活動を計画し、下級生のめんどうみながら活動してきた６年生に、班の子どもたちが卒業を祝い感謝の気持ちをつたえました。 ４月から中心になる５年生が、活動の計画を立てました。教室では、室内遊びをしたり歌を歌ったり感謝の言葉やプレゼントを贈ったりしました。 とてもよいお別れができました。６年生のみなさん、１年間ごくろうさまでした。 
「児童集会」 保健委員の発表
朝、保健集会がありました。先日おこなわれた学校保健委員会「よく噛んで食べるといいこといっぱい」の報告をしました。
そのあと、保健委員の考えた「食」に関係したクイズをしました。○×クイズだったので、１年生も楽しく参加できました。 昔からみると食べ物を噛む回数がへってきていますが、よくかむことはとても大切なんだなということがわかりました。「ひみこのはがいーぜ」を忘れないで、「食べ物を１口いれたら３０回かむこと」をめざしたいと思いました。 
卒業記念バイキング給食
６年間で一度だけということもあり、子どもたちはとても嬉しかったようです。 中には、つい食べ過ぎてしまったなんて声も聞かれました。 卒業に向けて、思い出が一つ増えた日となりました。 おむすびころりん「音楽集会」
・１年生の発表「おむすびころりん」「もうすぐ春ですよ」 ・全員合唱 「グッデイ グッバイ」 でした。 １年生の発表では、おじいさんやたくさんの元気なねずみたちがでてきて、とてもかわいく、じょうずに歌うことができました。 「グッデイ グッバイ」は、お掃除の時間にも曲が流れていたので、全員で大きな声で歌うことができました。 今年度はこれで「音楽集会」は最後です。ちょっと残念ですが、また来年度、大きな声で楽しく歌えるといいな。 「おひなまつり」
ひまわり学級では、「おひなまつり」をしました。
みんなでおひなさまをつくったり、ひなまつりの歌をうたったりして、とっても楽しかったです。 つくったおひなさまのひとつは、教室にかざりました。もうひとつは、みんなにも見てほしいので、玄関にかざりました。みてください。 
初めてのそろばん
３年生の算数で「そろばん」の学習をしました。
はじめてそろばんをつかう子も多く、ボランティアの先生の説明を聞きながら、慣れない手つきで玉をはじいていました。 簡単なたし算やひき算なので、「暗算でやったほうが早いや」といいながらも、みんないっしょうけんめいそろばんと格闘していました。 ありがとうございました。 
「第３回 保健委員会」 ひみこのはがいーぜ
第３回保健委員会「テーマ：よく噛んで食べるといいこといっぱい」があり、保健委員会と給食委員会の子どもたちが、調べてわかったことを発表しました。
よく噛むとどんなよいことがあるのでしょうか？ それは、「ひ、み、こ、の、は、が、いー、ぜ（卑弥呼の歯が、いーぜ）」です。 ひ…肥満の予防 み…味覚の発達 こ…言葉の発音がはっきり の…脳の発達 は…歯の病気予防 が…ガンの予防 い…胃腸が快調 ぜ…全力投球できる 時代とともに咀嚼回数や食事の時間はどうなってきたのでしょうか？ 弥生時代…３９９０回（５１分） 鎌倉時代…２６５４回（２９分） 江戸時代…１４６５回（２２分） 戦前 …１４２０回（２２分） 現代 … ６２０回（１１分） だそうです。 給食のときわたしたちの咀嚼回数を「かみかみセンサー」を使って調べてみました。すると… Ａ君…３０６回（１０分） Ｂ君…４０２回（１３分） Ｃさん…７６７回（２５分）でした。 この日の給食のメニューは、「味噌ラーメン、大学芋、中華和え、牛乳」でした。 やわらかい食べ物が多くなったり、生活が忙しくなったりして、昔にくらべて咀嚼する回数がへってきていますが、よく噛むことはわたしたちの成長や健康のためにとてもよいことがわかりました。「ひみこのはがいーぜ」を忘れずに、よく味わいながら、よく噛んで食べるようにしたいと思います。 
「音楽集会」 パフ と 冬の歌
「パフ」をリコーダー、鍵盤ハーモニカなどをつかって演奏しました。 それぞれの楽器の音がそろって、ひびきあいとてもじょうずな演奏でした。 その後、全校で「冬の歌」を合唱しました。１回目、２回目…とテンポがだんだん速くなりなりましたが、みんな最後まではっきり大きな声で歌うことができました。児童会の鈴の音も体育館にひびき、とてもいい感じでした。 
「火災避難訓練」、おはしも
２０日、２校時、「家庭科室から火災発生」を想定した避難訓練を実施しました。 避難訓練は、火災発生の知らせを受け、先生方が確認。消火器での初期消火。全校児童の避難という計画で訓練を行いました。 避難では、「お(おさない)、は(はしらない)、し(しゃべらない)、も(もどらない)」を合言葉に、どの子もふいの災害の時に自分の身を守れるよう、真剣に取り組んでいました。 避難訓練の後、消防署の方のお話を聞いたり、教職員、５・６年生の消火器をつかった消火訓練を見学したりしました。 いざというとき、今日の訓練のように上手に避難できるといいですね。 「ふれあい活動」
今日のふれあい活動は、これまでお世話になった６年生へ感謝の気持ちを伝える「ありがとう集会」の準備をしました。
５年生が中心になって、６年生へ贈る色紙や折り紙のプレゼントをつくったり、歌の練習をしたりしました。 グループのリーダーになった５年生は、うまくできない１年生や２年生にやさしく教えてあげたり、手伝ってあげたりしていました。 ５年生がちょっと立派に見えました。 
第二回「二重とびチャンピオン大会」
風がふき、なわを回しにくいコンディションでしたが、多くの子どもたちが二重とびに挑戦しました。 自分がしんけんに跳ぶだけでなく、お友だちの跳ぶ回数をまちがえないよういっしょうけんめい数えてあげていました。 児童集会は、「環境集会」でした。今日の児童集会は、ＩＳＯ委員会の「環境集会」でした。 ＩＳＯ委員会は、「いいことを、すすんで、おこなう」を合い言葉に空き缶やペットボトルキャップの回収や校内の節水、節電などの推進をめざして活動しています。 今日は、歯みがきのときに水を出しっぱなしにしないようにしたり、そうじのときに雑巾をすすぐときにバケツをつかったりするようよびかけました。 最後に、アルミ缶やペットボトルキャップをたくさんもってきてくれた子どもたちにＩＳＯ委員から「かんきょうエコ大賞」の賞状がおくられました。 
「あいさつ強化運動」がはじまりました。
「あいさつたい」と書いた腕章を付けた児童会本部役員に「大きな声」であいさつをすると児童会本部役員が「あいさつカード」にスタンプを押してくれます。 １０個のスタンプが集まると、「あいさつがよくできたで賞」がもらえます。 どこにはいろうかな？「クラブ見学」
２月１２日（木曜日）の６校時は、「クラブ」でした。
４，５，６年生は最後のクラブの時間を楽しみました。 ３年生は、活動のようすを見て、次年度に入るクラブの参考にするために、「クラブ見学」をしました。 
福祉講演会
福祉の言葉の意味から、くわしい活動まで幅広く教えていただきました。 児童集会「まめまき集会」鬼はそと！
今朝の児童集会は、「まめまき集会」でした。
はじめに、児童会から、「節分」や「まめまき」について、寸劇やクイズをまじえてお話ししてもらいました。 そのあと、各クラスの代表が、自分たちのクラスの「追い出したい鬼」を紹介しました。 どのクラスも自分たちのクラスをよくするためにきめた「鬼」です。 「はなしをきかない鬼」や「元気なし鬼」や「わすれもの鬼」や「わる口鬼」などなど、いろいろな鬼が、たくさん紹介されました。 今年度ものこり少なくなってきました。それぞれの「鬼」をしっかり退治して、新しい学年にそなえましょう。 
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