〜確かな知恵と思いやりの心に溢れた、心豊かでたくましい一小っ子を育成する〜

7月21日(金)5年生補充学習

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夏休み初日から勉強にきました。
えらいですね。

5年生

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グループで協力すること、友達のよいところ発表、テスト返しなどをしました。

5年生

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新聞を読んで気になる記事を見つけたり、「チャレンジ榛名」のまとめをしたりしました

初任者研修

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市の教育センターの指導主事さんが1日本校の初任者に張り付き、指導してくださいました。
子どもたちの様子もよく、初任者もよく頑張っているとほめてくださいました。

5年生

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教科担当制による、社会、算数、国語です。
暑い中、頭を働かせていました。

5年生

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みんなが気持ちよく生活するために大切なことを学年で考えました

5年生

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理科、家庭科、帰りの会の様子

5年生

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社会(食料生産)、理科(植物の成長)、国語(言葉と事実)

6月27日(火)あいさつ運動

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5年生の担当です。
2日目です。

5年生

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算数、英語、国語の時間です。

あいさつ運動

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5年生の当番です。
「目を見て」あいさつです。

5年生

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国語、理科、算数の時間

あいさつ運動

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今日は2日目です。

6月19日(月)あいさつ運動

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5年生の当番です。
「目を見て」あいさつです。

5年生 図工

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糸のこを使って望む形にしたり、色を塗ったりしています

5年生 教科担当の各授業

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算数は小数のわり算、家庭科はかがり縫い、国語は発表に向けて

5年生 体育

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水泳の授業が始まりました。
5年生が先陣を切りました。
水慣れの後、今年のめあてを決めるために泳いでみました。

5年生 家庭科

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裁縫で、ボタン付けに挑戦しました。

5年生 英語

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I like 〜 、I do not like 〜
を果物やスポーツの単語で楽しみました。

5年生 道徳

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旭山動物園の副園長を扱った読み物で「最後まであきらめない気持ち」を考えました。
はじめにVTRを見せたり、ロールプレイングをおこなったりと工夫がありました。

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学校行事
9/4 身体測定5・6年・な
9/5 クリー作戦
身体測定3・4年
P本部(5)実行委員会(3)
9/6 身体測定1・2年
9/7 市書写作品展〜9/14
9/8 委員会