社会（食料生産）、理科（植物の成長）、国語（言葉と事実）

5年生の担当です。
2日目です。

算数、英語、国語の時間です。

5年生の当番です。
「目を見て」あいさつです。

国語、理科、算数の時間

今日は２日目です。

5年生の当番です。
「目を見て」あいさつです。

糸のこを使って望む形にしたり、色を塗ったりしています

算数は小数のわり算、家庭科はかがり縫い、国語は発表に向けて

水泳の授業が始まりました。
5年生が先陣を切りました。
水慣れの後、今年のめあてを決めるために泳いでみました。

裁縫で、ボタン付けに挑戦しました。

I like 〜　、I do not like 〜
を果物やスポーツの単語で楽しみました。

旭山動物園の副園長を扱った読み物で「最後まであきらめない気持ち」を考えました。
はじめにVTRを見せたり、ロールプレイングをおこなったりと工夫がありました。

伝言ボードを作成するための設計図づくりです

今月は5年生の担当です。
「目を見て」あいさつです。

整数÷小数
1よりも小さい数で割る方法や商の決まりを考えました

裁縫の玉結びの学習です
ボランティアさんに来ていただき見てもらいました
みんなよくできるようになりました

日本の気候の学習
６つの分類について知り、その違いの要因について考えました

発芽の比較対照実験から何が発芽に必要なのか考えました。
最後に水槽の中、ネットに入れて空気のぶくぶくを浴びせ続けた種子が発芽した様子を見て児童は「出てるーっ」と歓声をあげていました。

5年生が帰ってきました。
解散式に向かっている顔が、昨日よりもたくましくなったような気がします。
おうちでたのしかったことなどをたくさんお話ししてほしいと思います。