今日のめあては、「１０倍した数を、
さらに１０倍するとどうなるか考えよう」でした。
「２５」が「２５０」になり、さらに「２５００」になりました。
子供たちは、ある規則性に気が付きました。
気付いたとき、子供たちの瞳は輝いていました。
「分かった」という充実感、達成感を味わうことができたようです。