【2/2】4年生−理科−

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「水のすがたと温度」の学習でした。
本時は、前時の実験結果をまとめました。
各班で記録を確認しながら、
水を熱したときの温度の変わり方について、
折れ線グラフに表しました。
グラフに表すと、とても分かりやすいですね。

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