<研究主題>互いのよさを認め合い、学び合う児童の育成〜主体的・対話的で深い学びに向けた指導の工夫〜
◆学力向上計画
◆授業過程スタンダード
◆コツコツ学習で力をつける(全体)
<1・2年生向け>
<3・4年生向け>
<5・6年生向け>