５・６年生の委員会活動は前期・後期で入れ替わりますので、２学期は１学期の継続です。反省を話し合ったり、次の活動への準備をしたり、作業を行ったり、それぞれに活発に活動していました。

５年生が英語ルームで一日の生活の流れ（起床から洗顔、食事・・・睡眠）を英語で楽しく表現していました。私も一緒にジェスチャーをして混ざりました。

ちょっと涼しい風を期待していましたが、朝から日差しが強く、まだ残暑が厳しいようです。今朝はセブンイレブン塚沢店から飯玉五方面を歩いてきました。交通量の多い追川通りの旗振りは大変です。いつもありがとうございます。

１０月の校外学習に出かける「たくみの里」について調べていました。いろんな体験活動ができるので、自分で興味のもてる体験に挑戦してほしいと思います。

校長室の東側で３年生がヒマワリの観察をしていました。茎の背丈が３年生以上の高さになり、種もびっしりと実っていました。

今日は昨日の暑さよりは厳しくなさそうですが、曇り空で蒸し暑そうです。今朝は塚沢歩道橋から飯塚三方面を回ってきました。朝から汗びっしょりは相変わらずでした。

２年生が国語で夏休みの思い出を友達に話す学習をしていました。低学年の「話す」学習は「順序」です。先生が例示しながら子どもたちが自分の話の内容を見つけられるようにしていました。

昨日はＰＴＡの皆さんに草むしりをしていただき、ありがとうございました。今日は子どもたち自身で校庭の石拾いです。朝行事の時間帯から汗が出てきましたが、全校で力を合わせて校庭をきれいにできました。

昨日は曇り空で風が吹いていたので、危険な暑さとはいえませんでしたが、今日は危険な暑さになるようです。最高気温も３５度を越えるかもしれません。
今朝は南門から芝塚町交差点まで回ってきました。歩くだけで汗びっしょりという感じでした。６名の旗振りの保護者の皆様にもお会いできました。２学期もよろしくお願いします。

ちょっと小雨まじりでしたが、ＰＴＡ奉仕作業が実施できました。校庭の花壇などあちことが草取りされ、見違えるほどきれいになりました。大変お世話になりました。

今週１週間、夏休み作品展を行っていますので、お時間がありましたらご覧いただきたいと思います。子どもたちの力作がたくさん掲示してあります。

１年生はひらがなから文字の勉強を行ってきましたが、２学期はカタカナの学習が始まります。升目を４つに分けて、画の方向から位置、書き順までしっかりと覚えてほしいと思います。

猛暑の日々がしばらく続いていましたが、今日からしばらく雨天が続きそうです。子どもたちには今週徐々に生活リズムを取り戻してほしいと思います。
今朝は塚沢中から南へ高崎工業高校方面を回ってきました。

大地震の揺れから身を守り、揺れが収まってから避難経路を通り避難場所へ避難する訓練を行いました。東日本大震災だけでなく台風や大雨の大きな被害も毎年のように起こっています。群馬県や高崎市もいつ大きな被害を受けるかわかりません。最近では「南海トラフ」大地震も予想されています。日頃からの「備え」がとても大切だと思います。

朝からあまりにも気温が高いので、体育館集合とせず、エアコンを効かせた教室でテレビ放送の始業式を行いました。
校長からは、２学期にレベルアップしてほしいこと、「防災の日」にちなんで今日の避難訓練の意味を考え、日頃の防災意識を高めた「備え」を行ってほしいことを話しました。

９月１日に２学期が始まるのは高崎市と太田市くらいのようです。他の市は８月２８日（月）から始まっている所が多いようです。いずれにしても、子どもたちにとって久しぶりの登校です。「夏休みが終わっちゃった。」がっくりと肩を落として歩いて来る子どもばかりかと思いきや、「校長先生、おはようございます。」と子どもの方から気持ちの良いあいさつを１０人以上にもらいました。うれしかったです。今朝は日光町からすみれ幼稚園方面を回ってきました。

今日は２回目の作品提出日でした。絵や作文、習字などの作品が１８日に続き、さらに集められました。また、金管・カラーガードクラブの練習に参加しがんばっている子どももいました。「校長先生、夏休みが終わっちゃうよーー。宿題やんなきゃー。」と言ってくる子どもがいて、ほほえましく思いました。その子どもに、私も小学校時代は８月２０日過ぎに焦って宿題をしていたことを伝えると、喜んでくれました。

１９日に市役所で、高崎市立小・中・高等学校の代表児童生徒が集まり、いじめ防止こども会議を行いました。本校からも６年生の代表児童が参加し、活発に意見を述べることができました。いじめの当事者だけでなく「傍観者」をテーマに学校生活の中でできることを話し合いました。

夏休みも終盤を迎えています。
今日は作品提出日に、図書室開放に、放課後学習会で、たくさんの子どもたちと会えて元気をもらいました。それぞれが絵や作文、習字など作品を決められた場所に置き、名簿に〇を付けていました。よい作品がたくさんあったので感心しました。

放課後学習会のコーディネーターやボランティアの皆様にお世話になり、夏休みに放課後学習会を実施しています。お盆明けの学習会、久しぶりに子どもたちに会えた気がしました。
被服室と英語ルームで熱しに取り組んでいました。