１２月１０日（木）

　この日、５年生社会科での代表授業が行われました。国語科で学習した「情報ノート」に、大工場と中小工場との違いや伝統的な技術を生かした工業について、グラフや写真資料を基に気付いたことを書きだします。それをグループで話合い、分類したりラベリングしたりしながらまとめて、単元の学習問題作りにつなげました。

　後日行われた研究会では、「これまでの学びが生かされ、子どもたちが学習の流れをよくわかっていた」「ねらいの達成に向けて、資料等が意図をもって提示されていた」という授業作りの良さについて共有されました。

　今年度の学年代表授業はこれで終わりです。それぞれの実践をとおして、学びのつながりを生かすことが、教科のねらいの達成や効率的な指導に有効であることが実感できる研修となりました。これから単元配列表を見直し、片岡小学校の特色ある教育課程を編成していきたいと思います。