1学期最終日、朝の登校のようすです。安全に気をつけて、登校できていました。旗振り交通当番では、毎朝お世話になっております。ありがとうございます。

　5年生、理科の学習のようすです。顕微鏡の使い方について、学習していました。
　6年生、学級活動のようすです。室内レクとして、タブレットを使った仲間集めゲームに取り組んでいました。

　3年生、算数の学習のようすです。数直線の使い方や表し方について、学習しました。
　4年生、学級活動のようすです。楽しそうに室内レクをしていました。

　1年生、国語の学習のようすです。絵日記の書き方について、学習していました。
　2年生、学級活動のようすです。1学期のめあてについて、振り返りの活動をしていました。

　朝の登校のようすです。安全に気をつけて、登校できていました。旗振り交通当番では、毎朝お世話になっております。ありがとうございます。

　新型コロナウイルス感染者が増加しています。週末も、以下のことに注意してお過ごしください。
　・感染拡大地域への往来については、慎重なご判断・行動をお願いします。
　・「同居家族以外の人との会食」や「家庭内感染の予防」について、今一度ご家庭で確認いただくようお願いします。

体調が普段と少しでも異なる場合について
　・のどの違和感や腹痛など児童の体調が普段と少しでも異なる場合や同居家族(児童の兄弟も含む)の体調がすぐれない場合も、登校をひかえてください。欠席扱いにはなりません。
　・新型コロナウイルスに感染することへの不安で、登校を控える場合も、欠席扱いにはなりませんので、その旨を学校までご連絡ください。

学校への連絡について
　・児童や家族が、新型コロナウィルス感染症の検査（PCR検査、抗原検査）を受ける場合や、濃厚接触者に特定された場合は、必ず学校にご連絡ください。

　6年3組は、社会の学習でした。「天皇中心の国づくり」単元テストに取り組んでいました。
　6年4組は、理科の学習でした。「消化のはたらき」プリント問題を使って復習していました。

　2校時、6年1組は国語の学習でした。「川とノリオ」単元テストに取り組んでいました。
　6年2組は総合的な学習の時間でした。上野三碑について調べ、パンフレット形式にまとめていました。

　6校時、クラブ活動のようすです。

　6校時、クラブ活動のようすです。

　5年2組・4組は着衣水泳に取り組みました。ペットボトルを使った浮き身に取り組みました。

　3校時、5年1組は社会の学習でした。「米作りがさかんな地域」単元テストに取り組んでいました。
　5年3組は、保健体育の学習でした。「心と体のつながり」心と体がどのように影響し合っているのか、学習しました。

　3年3組は、図工の学習でした。「カラフルフレンド」友だちの作品の良いところやまねしてみたいところなど、鑑賞に取り組みました。タブレットを活用して記録していました。
　3年4組は、社会の学習でした。「くらしと仕事・おかしを作る工場」単元テストに取り組んでいました。

　2校時、3年1組は算数の学習でした。「大きい数の仕組み」10000より大きい数の読み方について学習しました。
　3年2組は、図工の学習でした。「カラフルフレンド」形状や配色を工夫しながら、作品づくりに取り組んでいました。

　6年1組・2組(1・2校時)、1年1組・2組・3組(3・4校時)の水泳学習のようすです。6年1組・2組は、着衣水泳に取り組みました。

　4年生の算数「そろばん」学習のようすです。学習ボランティアの皆さんにも協力いただきました。協力いただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

　朝の登校のようすです。安全に気をつけて、登校できていました。旗振り交通当番では、毎朝お世話になっております。ありがとうございます。

　県の警戒度は１のままですが、新規感染者が増加しています。週末も、以下のことに注意してお過ごしください。
　・感染拡大地域への往来については、慎重なご判断・行動をお願いします。
　・「同居家族以外の人との会食」や「家庭内感染の予防」について、今一度ご家庭で確認いただくようお願いします。

体調が普段と少しでも異なる場合について
　・のどの違和感や腹痛など児童の体調が普段と少しでも異なる場合や同居家族(児童の兄弟も含む)の体調がすぐれない場合も、登校をひかえてください。欠席扱いにはなりません。
　・新型コロナウイルスに感染することへの不安で、登校を控える場合も、欠席扱いにはなりませんので、その旨を学校までご連絡ください。

学校への連絡について
　・児童や家族が、新型コロナウィルス感染症の検査（PCR検査、抗原検査）を受ける場合や、濃厚接触者に特定された場合は、必ず学校にご連絡ください。

　2年5組は、算数の学習でした。8時50分の20分前の時刻は？などの「時刻と時間」問題に、取り組んでいました。自力解決しようと頑張っていました。
　2年6組は、外国語活動の時間でした。果物カードや紙コップを使いながら、役割分担して会話を楽しみながら学習しました。
What do you want ？ I want 〜 〜 〜 . Here you are .
Thank you . Yummy !

　2年3組は、書写の学習でした。画の方向に気をつけながら、人・大・会などの文字を練習しました。
　2年4組は、算数の学習でした。「水のかさの単位」単元テストに取り組んでいました。