朝７時１５分頃には、入り口で開場を待っている人がいらっしゃいました。バザーは大盛況でした。ありがとうございます。昨年より多く仕入れたワインゼリーもあっという間に完売でした。今日の収益は子どもたちのために有意義に遣いたいとおもいます。

朝、７時半から、本部役員さん学年委員さん支部委員さん教職員。７０名以上のご協力を得て準備できました。物品を運んでくださった方々もご協力ありがとうございました。地域のパワーを感じました。「ホームページ見てますよ。」と声をかけてくれる方もいました。感謝です。明日はバザーです。新高の子どもたちのよりよい教育の環境を整えるためのバザーです。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

学校公開の後は引き渡し訓練です。１時５０分開始。２時半には大方終了しました。ご協力ありがとうございました。

朝早くからの参観、ありがとうございます。子どもたちの日常を感じていただけたらうれしいです。

まとめ。小数と分数を比べるときは、どちらかにそろえればよい。

なぜか、算数教室で漢字のテスト。校庭は紅葉がきれいです。

各学年。予定通りに実施できました。応援にきてくれた方々、ありがとうございました。今回、PTA本部の方５名がお手伝いに来てくれました。助かりました。ありがとうございました。終了後、給食を召し上がっていただきました。

朝から若手の先生方が試走の準備です。新高の若手の先生はフットワークが軽いのです。

６年生の希望者８名が高崎アリーナで体験学習。メダリストの熱い解説。公式競技で使う器具を直に触れ、体幹を鍛える運動、国内トップレベルの高校生の演技。貴重な体験でした。

対応する角がすべて等しく、対応する辺の長さの比が等しくなるようにのばした図を拡大図といい、縮めた図を縮図といいます。

小数の学習。１ミリメートルは１センチメートルの１０分の１で０．１センチメートルと表す。

ひらがな、かたかなの練習です。静かに集中して取り組んでいます。

校長先生が、持久走とマラソンの違いを話してくれました。フルマラソンに出場した時の話もしてくれました。安全主任の先生からは、集団登校班の集合時刻を守りましょう、というお願いがありました。

金管クラブの面々がオープニングを飾りました。かっこいいぞ！

算数も図工もがんばっています。本もたくさん来ました。やったー！

持久走の練習です。「がんばれ」という応援の声が聞こえます。

拡大と縮尺の授業。対応する角の大きさが同じ。対応する辺の長さの比が全部等しいとき、形は同じと言える。

4年生の習字です。お題は「秋」「先生、もう冬だよ。」と突っ込まれました。もう11月、、、。

　１１月１日から３日まで、新高尾公民館で作品展示が行われています。新高尾小学校からも、絵画作品が１６点出品されています。３日には、本校体育館で芸能発表が行われ、トップバッターで音楽クラブが登場します。

明日テストだ。ガンバレ。3年生は小数の学習。