梅雨時期、雲が切れると青空が広がります。
プールの水面がキラキラです。

気温は一気に上昇します。
気温が上がり、熱中症が心配な季節です。
熱中症は屋外で発生するだけではないです。
暑さにあまり慣れていないこの時期、のどの乾きを感じる前に、少しずつ水分補給をすることが重要だそうです。

熱中症アラームは、暑さ指数（WBGT　湿球黒球温度）を計測します。
単位は気温と同じ摂氏度で示されますが、その値は気温とは異なります。暑さ指数（WBGT）は人体と外気との熱のやりとり（熱収支）に着目した指標で、人体の熱収支に与える影響の大きい （１）湿度、（２）（日射・輻射(ふくしゃ)など周辺の熱環境、（３）気温の３つを取り入れた指標となります。（環境省HPより）

「WBGTの数値が危険でなくても、熱中症による死亡事故が発生する可能性があります。熱中症の兆候に注意するとともに、運動の合間に積極的に水分・塩分を補給する」という基準が示されています。

八幡小では、このWBGTを測定する熱中症アラームを活用して注意喚起を呼びかけます。
これまでの経験や感覚に頼ることなく、暑さ指数が数値化されるので数字で比較しやすくなり、大人からの注意喚起意識を高めるためです。

プール開きに向けて、プールへきれいな水が入りました。
明日はプールびらき集会（オンライン集会）

梅雨寒のため、入れない日が来週も続くかもしれませんが、今年の水泳学習楽しみにしてください。久しぶりのプールですね。

マナーやルールを守って、授業に臨みましょう。
水は命を落とす事故の可能性があります。
その心得も学習です。

自分の持ち物、水着の管理もしっかりとね。
校長先生は、濡れたタオルをそのままにしておいて、カビが生えてしまい、親にこっぴどく叱られたことがあります。まったくだらしないですね。

６月８日（水）１４時に、
以下の内容のメールを送付します（再送）


＊＊＊
八幡小からの緊急メール（訓練速報メールです）

本日午後２時過ぎに、不審者が校内に侵入しました。本校児童への直接の被害はありませんが、容疑者はそのまま安中方面へ自転車で逃走中です。警察にも通報し、現在は容疑者を追跡中とのことです。安全面を配慮した、保護者への直接引き渡しを要請する【レベル３】事案となります。

→（参考）八幡小学校緊急時の児童の下校について（お願い）


以下の通り、お子様のお迎えをお願いします。
１　引き渡し場所　各教室　　引き渡しサインをお願いします

２　時間は以下（混雑緩和のためのおよその目安を指定します）
　（１）上剣崎、下剣崎、藤塚（計217名）15：00〜
　（２）日の出、群馬八幡（計127名）　　15：15〜
　（３）八幡第一〜三、その他（計152名）15：25〜
今回は三年ぶりの引き渡し訓練です。

学童利用児童は（１）〜（３）の引き渡し完了後、担任が引率して学童へ引き渡します

３　引き渡しサイン後、随時保護者と下校となります

４　その他
混雑緩和のため徒歩か自転車のお迎えの御協力をお願いします。自家用車での来校の場合は、校庭駐車を誘導します。一方通行の協力をお願いします。
なお、荒天時の場合は中止することがあります。メールやホームページをご確認ください。
＊＊＊

以上のメールを６／８　午後２時に、一斉送信します。
ご準備をお願いいたします。

昨年度以来、八幡地域において、野生のサルの目撃が相次いでおります。
児童には注意喚起を呼び掛けていますが、改めてホームページにも再度掲載します。

→　サルの出没情報　〜ご注意ください〜

雷雲の発生により、低学年は少しだけ下校時間が遅れましたことお詫びします。
落雷の危険性がある場合には、児童は下校させずに校舎内に留め置くことがありますので、ご理解、ご協力ください。

本日は、一斉メールを閲覧していただけることで、問合せの電話がほぼゼロでした。
災害発生時の学校への問い合わせ電話は、回線がふさがり、つながりにくくなることが予想されます。ご協力、誠にありがとうございました。

高学年も通常下校時刻通りの時間に下校しました。

雷雲発生のため、低学年は下校させずに教室に留め置きしています。
雷レーダーの予報では、１５時頃に雷雲が通り過ぎる予報ですが、児童を下校させる判断後に、あらためて一斉メール送信します。

学校長　

本日は三回目の端末の持ち帰り日です

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【第三回】
６月４日（金）家庭へ持ち帰り
６月７日（月）ＭＥＥＴ接続テスト
６月８日（火）学校へ戻す

〇家庭でのインターネット接続確認
〇ログイン不具合の確認
〇家庭と学校でのＭＥＥＴによるオンライン接続テスト
〇ロイロアプリを使った配付物の確認
＊ＭＥＥＴ接続は、１６時００〜１６時１５分の時間帯、可能なご家庭のみ接続確認をお願いします。

高崎市では昨年度よりタブレット端末を学校の教育活動に活用してきており、様々な場面で学習に役立てています。
また家庭でも利用できるよう端末の持ち帰りを実施し、さらなる家庭学習支援の充実や児童生徒のタブレット端末活用機会の拡充等を進めています。
詳細は以下の通知をご覧下さい。

→　令和4年度　タブレット端末の利用について