昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。

　昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。

　昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。

　昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。

　４校時、５年２組は体育の授業でした。走り幅跳びの練習と記録を測っていました。

　４校時、５年２組は体育の授業でした。走り幅跳びの練習と記録を測っていました。

・麦ご飯
・牛乳
・ごぼうのドライカレー
・柿サラダ
　柿の橙色はカロテンによるもので、ビタミンＡが豊富に含まれています。また、みかん並みのビタミンＣをはじめとして、ビタミンＢ１、Ｂ２、ミネラルと高い栄養価を持っています。
　今日は秋を感じさせてくれる果物をサラダに入れました。いかがでしょうか？

　３校時、６年１組は理科の授業でした。「てこのはたらき」の学習の導入です。子どもたちは棒を使って、手応えがどうなるか試していました。このあと、てこのはたらきの秘密に迫ります。

　３校時、２年１組は算数の授業でした。今日は教科書問題をたくさん解いていました。タブレットを使って振り返りを共有していました。

　３校時、２年１組は算数の授業でした。今日は教科書問題をたくさん解いていました。タブレットを使って振り返りを共有していました。

　３校時、４年２組は体育の授業でした。ハードル走の練習です。ハードルの高さや間隔を変えて練習をしていました。

　３校時、４年２組は体育の授業でした。ハードル走の練習です。ハードルの高さや間隔を変えて練習をしていました。

　３校時、３年２組は理科の授業でした。「太陽とかげをしらべよう」では、影のでき方や影と太陽の位置の関係について学習します。今日は、観察の前に方位磁針の使い方を練習していました。

　３校時、３年２組は理科の授業でした。「太陽とかげをしらべよう」では、影のでき方や影と太陽の位置の関係について学習します。今日は、観察の前に方位磁針の使い方を練習していました。

　１校時、６年１組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用したいろいろな問題を実際に解いていました。

　１校時、６年２組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用したいろいろな問題を実際に解いていました。

　１校時、５年１組は、国語の授業でした。「白神山地からの提言」という教材です。今日のめあては”白神山地について知ろう”で、教科書を使って白神山地とはどんなところか学習していました。

　１，２校時、４年２組は、図工でした。「ギコギコクリエーター」という教材で、木をのこぎりで切って、作品を作ります。今日は、どんな作品を作るのか構想を練っていました。

　１，２校時、４年２組は、図工でした。「ギコギコクリエーター」という教材で、木をのこぎりで切って、作品を作ります。今日は、どんな作品を作るのか構想を練っていました。

　１校時、４年１組は、国語の授業でした。教材「読書発表会をしよう」では、自分か読んだ本の紹介をします。きょうは、テーマを決めて、紹介する本を考えていました。