「友の命」という読み物資料をもとに、友情・信頼について考えました。

「友の命」は、「走れメロス」の基になったとされるピシアスとデイモンの友情の話です。

１つの漢字で、いろいろな意味をもつものがあることを、漢字辞典で調べながら学びました。

「森のともだち」という読み物資料をもとに、友情や信頼について考えました。

「森のともだち」は、わがままで乱暴なきつねの「こんきち」が、おおかみに襲われてしまいますが、森の動物たちはすぐに助けるのではなく、みんなで相談してから助けました。「こんきち」はおおかみから逃げ出すことができましたが、代わりに、うさぎの「ぴょん子」がおおかみに捕まってしまいます。森の外れまで逃げた「こんきち」は、自分を助けてくれた動物たちのことを思い出し、逃げ出してしまった自分の行動を反省して、森に戻り、みんなに謝るというお話です。

高校生の模範演技です。

器械運動につながる運動を教えてもらっているところです。

各器具の体験中の様子です。

高崎アリーナで体操演技会が行われ、本校からは、代表児童２２名が参加しました。
講師は、バルセロナオリンピック男子体操団体の銅メダリスト　相原豊先生です。
本物の体操競技の各器具（床・跳馬・鞍馬・平行棒・段違い平行棒・鉄棒・つり輪・平均台）を体験したり、器械運動につながる運動を教えてもらったり、高校生の模範演技を見せてもらったりして、とても貴重な体験ができました。

昨日の人権朝礼につづき、各学年毎に集まって、学年の先生が本の読み聞かせをしたり、人権に関わる話をしたりしました。
写真は６年生、５年生、２年生です。

１２名の獣医さんに来校いただき、動物ふれ合い教室を行いました。
ウサギについての話を聞いたり、実際にウサギを抱いたり、ウサギの心音と自分の心音を聞き比べたりしました。

「どんぐり」という読み物資料をもとに、「うそをついたりごまかしたりしないで、素直に伸び伸びと生活すること」について考えました。

「どんぐり」は、以下のような話です。
主人公のようすけくんが、学校の帰りに、どんぐりがたくさん落ちている公園に寄り道をして、帰りが遅くなってしまいます。
家に帰って、お母さんに「遅かったわね。心配していたのよ。」と言われますが、本当のことを言えずに、「友達と学校で遊んでいたんだ。先生もいいと言ってたよ。」とうそをついてしまいます。さらに、ランドセルを下ろすときに、どんぐりがこぼれ、「友達にもらったんだ。」と、うそを重ねてしまいます。

本校は、今日から「なかよし月間」（人権教育強化月間）です。

朝礼で、校長が、「りんごがひとつ」という絵本を紹介しながら、思いやりの大切さを伝えました。
そのあと、ＪＲＣ委員会の子どもたちが「自分」「友達」「家族」「みんな」を大切にしましょうという話と、なかよし月間中に取り組む「思いやりの木」についての説明を行いました。

子ども武者として参加してくれた児童もいます。
たくさんの地域の皆様や保護者の皆様が沿道で見守ってくださる中、堂々と演奏・行進ができました。
写真は、出陣式・途中の休憩場所での演奏・行進中の様子です。

金管クラブの子どもたちが、武者行列に参加しました。

今日の朝活動は読書です。みんな静かに読書をしています。
３年生は、読み聞かせボランティア「たんぽぽ」のみなさんによる読み聞かせです。
たんぽぽのみなさん、いつもありがとうございます。

明日の「倉賀野城１６騎武者行列」に向けて、最後の練習を行いました。

今日は３年生です。
ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

教室で話し合ったり、校舎の内外で作業をしたりと、活動内容は委員会によって様々です。

物の溶け方の学習です。
食塩が水に溶ける様子を観察しました。

１１月になりました。今日も秋らしいよいお天気です。
今日は１・３・５年生が走りました。
気温は低めですが、子どもたちは元気いっぱいです。

４校時、４組と同様にハロウィンについて教えてもらいました。
１校時に１組、２校時に２組も同じ学習をしました。