・味噌おっきりこみ
・カムカム揚げ
・コッペパン（黒豆きなこクリーム）
・牛乳

カムカム揚げは、子どもたちの人気メニューです。カリッと揚げた大豆やさつまいも、じゃこが甘辛いたれであえてあります。味も歯ごたえもよく、とてもおいしかったです。

・ちらし寿司
・春野菜とエビ団子のすまし汁
・シュワシュワ桃ゼリー
・牛乳

今日は、ひな祭りの行事食でした。
ちらし寿司は、程よい酸味のご飯に甘辛く煮た具材が混ぜてあってとてもおいしかったです。
桃ゼリーは、給食室の手作りです。かわいらしい色のゼリーが菱餅風に切ってあって、目にもおいしいゼリーでした。

今年は、「音楽で６年生に感謝の気持ちを伝えよう」をテーマに音楽会を行いました。
どの学年もありがとうの気持ちを込めた出し物を用意し、精一杯、演奏しました。
それを見聞きする６年生の笑顔は、本当に素敵なものでした。
最後に６年生からのお礼の演奏。映像を使った出し物に、在校生はくぎ付けとなりました。
この会を準備・運営してくれた５年生の皆さん。本当にありがとうございました。

卒業まであと１か月。
まだまだたくさんの思い出が作れそうです。

算数で立体の学習をしています。
今日は、展開図について考えたり、実際に展開図を書いたりしました。
タブレットを活用して箱を展開させていくことで、いろいろな開き方があることがわかりました。
友だちと自分の違いを見つけてたくさん学ぶことができました。

北校舎玄関の上に学校教育目標や校歌が掲示され、周りにはかわいらしい装飾がありました。１０年以上も前に作成したものだったので、色があせたり、文字が見えなくなっていました。
今回、東側壁面をリニューアルしました。文字は校務員さんが、装飾は「ようこそ先輩」事業で来てくれている高校生が担当してくれました。玄関がパッと明るくなり、気持ちのよい空間になりました。

来校の際には、是非ご覧ください。

・鯖の生姜煮
・チキンとキャベツのサラダ
・豆腐の味噌汁
・ご飯
・牛乳

鯖は、たっぷりの生姜で甘辛く味付けされていました。タレがご飯によくあっていてとてもおいしかったです。
サラダは、ごま油の風味がきいていて、さっぱりした中にもコクがあり、ご飯のおかずにもなりました。

毎年、倉賀野幼稚園の子たちが１年生と交流会をしています。
それぞれのクラスに３〜４人の園児がきてくれました。１年生は、学校生活やランドセルの重さ、学習の様子などをグループにきた子たちに紹介していました。
最後は、仲良く折り紙タイム。
「ここをこうおるんだよ」上の学年の子たちにしてもらっているように優しく教えていました。
「すっかりお兄さんとお姉さんだね」と話すと、とてもうれしそうな笑顔で「うん！」と返答がきました。
幼稚園の子たちも「たのしかった！」「またきたい！」と話してくれました。

今週の金曜日は「音楽会（６年生を送る会）」があります。
今週は、各学年とも体育館で合同練習を予定しています。
トップバッターは２年生でした。並び順や楽器の置き方など覚えなければならないことはたくさんありますが、どの子も集中して活動することができました。
次の時間に練習をする１年生が興味深く見学していました。

倉賀野中学校の英語の先生をゲストティーチャーとしてお迎えし、中学校生活について英語で説明してもらったり、ペアで質問し合ったりする学習をしました。
最初に部活について教えてもらいました。その後、どの部活にはいりたいのかについて英語で聞き合いました。
テンポ良い活動に自然と引き込まれていった子どもたち。
中学校での授業も楽しみですね。

・冬野菜の豆乳スープ
・スパゲッティサラダ
・スイートポテトパン
・牛乳

スイートポテトパンは、厚く切った食パンの上にサツマイモペーストをのせて焼いたパンです。外はカリッと、中はふんわり焼けていました。優しい甘みでとてもおいしかったです。
スープには、たくさんの冬野菜が入っていました。寒い冬にピッタリのスープでした。

理科で「ふりこ」について学習を進めています。
今日は、振り子の長さや重さが動きにどう関係するのかについて、予想したり検証実験を行ったりしました。
同じにする条件はなにか、変える条件はなにかをしっかり話し合ったうえで協力して実験を進めることができました。

コロナ禍の休校から始まった小学校生活。その時期は読み聞かせもできず、「先生」以外からの読み聞かせをみんなで聞く機会がなかったのが今の６年生です。
今日は、読み聞かせサークル「たんぽぽ」の方にお越しいただき、２冊の本を読み聞かせしていただきました。
集中して聴き、どっぷり本の世界に浸っていた６年生。最後の感想では、内容をしっかりととらえ、自分の言葉で話すその姿に、来てくださった２人の方も感動してくれたようでした。

版画に取り組んでいます。
１年生は、水分を含むと色が出る用紙を使って作品を作り、それを版画にしていきます。
ハサミも上手に使えるようになってきて、細かいパーツを切ったりそれを組み合わせて貼ったりしながら思い思いの作品を作っていきました。
いよいよ「刷り」です。
きれいに色がでたのをみて、とてもうれしそうにしている姿が印象的でした。

染物では、一人一人が染めたものを持ち寄って大きなハートづくりに挑戦しました。とにかくたくさんのパーツが必要なので、参観してくれている保護者の方にも手伝ってもらいました。

さくら１組と２組は合同で染物を、さくら３組とつくし組は、できるようになったことの発表会を行いました。
発表会では、緊張しながらもできるようになったことをしっかりと発表することができました。

国語や総合で「将来の夢」について考え、リーフレットを作りました。
そのリーフレットをもとに、一人ずつ発表を行いました。学年が入り混じっての発表です。
たくさんの大人の前で堂々と話す姿に感心しました。
それを感慨深そうに、時に心配そうに見守っている先生たちの姿が印象的でした。

１組は国語、２組は算数を行いました。
国語では、書いた文章の読み合いを行い、算数では、多角形について詳しく勉強をしました。落ち着いた雰囲気の中、学習を進めることができました。

学年合同で総合の発表会をしました。
各クラスで行うのはもちろんのこと、学習室や相談室も使ってそれぞれのグループが発表しました。
丁寧に調べ、まとめていたのでとても分かりやすかったです。
一番緊張していたのは、担任の先生でした。

１組は道徳、２組は社会、３組は国語を行いました。
子どもたちは、お家の人が来てくれているので、なんだかそわそわ。はりきっている子もたくさんいました。
普段の授業を見ていただけてよかったと感じた１時間でした。

１組は生活科、２組・３組は道徳を行いました。
生活科では、「あしたへジャンプ」の単元でお家の人に書いてもらったお手紙の返事を書きました。お家の人の温かい言葉の数々は、子どもたちの心に素敵なプレゼントになりました。