１０を１０個以上集めた数の求め方について考えました。

自分たちの成長の記録を基に、１年から４年までの間にどのくらい大きくなったのかを確認したり、教科書の資料を基に、これからどのように大きくなっていくのかを考え、成長には個人差があることを学びました。

雨で休み時間に校庭に出られないため、図書室がにぎわっています。

５校時は、４・５・６年生とつくし学級・さくら学級の学習参観です。
６年生は、運動会で使う法被づくりに親子で取り組んでいます。
どのクラスもたくさんの保護者の皆様が参観してくれました。

読み聞かせボランティア「たんぽぽ」の方が、「おむすびころりん」の語りと「にんじんとごぼうとだいこん」という絵本の読み聞かせをしてくれました。

現在、図書室の前には、５月２日になくなられた　かこさとし　さんの絵本が並べられています。

プリントに描かれた魚の数を数える活動を通して、１００より大きい数について学びました。

俳句に詠まれた情景等を想像し、友達と伝え合いました。

今日の朝行事は保健集会でした。
保健委員会の児童が、「姿勢」について発表してくれました。
今日の発表は、２１日の学校保健委員会でも行う予定です。

月曜日は全学年が５校時で放課です。
放課後、職員は、さまざまな会議や研修を行っています。
今日は、「主体的・対話的で深い学び」を実現するための授業について、各学年の担任がグループになり、知恵を出し合いながら考えました。

高崎市の名所等について家族にインタビューして作ったインタビューカードを基に、高崎市の中心部・東部・西部・南部・北部のそれぞれの様子について考えました。

群馬県立近代美術館の所蔵作品をカードにした「アートカード」を使って、任意の２作品の共通点などを見つける「アートゲーム」をしました。

「青いテープの長さは２４ｍで、黄色いテープの長さの４倍です。黄色いテープの長さは何ｍでしょう。」という問題を基に、１とみる大きさを求める方法について考えました。

３・４校時に、１年生が初めてプールで学習をました。
今日は、プールの中には入らず、整列の場所や仕方、準備運動の仕方、シャワーの浴び方や腰洗槽の使い方など、入るまでの手順について、体験しながら学びました。

「青いテープが２４ｍ、赤いテープが８ｍあります。青いテープの長さは、赤いテープの長さの何倍でしょう。」という問題を基に、何倍かを求める方法について考えました。

好きな色やスポーツ、欲しいものの尋ね方と答え方を学び、友だちと、好きなものや欲しいものを尋たり答えたりしました。楽しそうに活動していました。

今日の朝行事は体育集会で、ラジオ体操を行いました。
終了後は、学年毎に行進して教室に戻りました。

３・４校時に４年生、５・６校時に５年生が、今年はじめての水泳学習を行いました。
久しぶりのプールです。みんな笑顔で入っていましたが、ちょっぴり寒かったようです。
１４時５０分頃、気温２９度、水温２３度でした。下の写真は５年生です。

グループで話し合い、考えや意見を一つにまとめるという活動に取り組みました。
テーマは「運動会を半日で行うとしたら」です。
ちょっと難しいテーマでしたが、子どもたちは活発に話し合っていました。

日本の気候の特色について考えました。
友だちと協力して取り組んでいました。

小数のわり算で、商を四捨五入して十分の一の位までの概数で求める方法について考えました。
みんな集中して取り組んでいました。