面積の学習が終わり（テストの出来はどうだったでしょうか）今日から「小数のかけ算とわり算」の単元に入りました。４つのコースに分かれて進めます。今日は、０．３Ｌのジュースが６本、合わせて何Ｌ？の問題から入りました。子供たちは、０．３×６という式をすぐにたてることができました。さて、小数のかけ算は初めてです。小数×整数の計算を既習事項から考えていました。言葉や図（イラスト）で自分の考えをノートに書いていました。「０．３は０．１が３つ分として考える」「１０倍してから計算して、答えを１０でわる」・・・様々な考え方がでてきました。