２時間目。１組は算数の授業でした。「たしざんとひきざん」の単元で、文章問題を読み取って自分で式を立て、答えを求める学習を行っていました。
　「一輪車にのっている子が５人。のこっている一輪車は３台。全部で一輪車は何台？」
子供たちは、分かっている数や求めることを教科書に波線を付けていました。
人と一輪車と二つの要素が含まれますが、あわてずに式を立てることができました。
絵図を使って考えることが身に付いています。