５年生の理科は「電磁石」の学習です。電磁石の性質や電磁石を強くする方法を実験を通して明らかにしています。コイルを自分で巻いて作るのに苦労していました。
　今日は１組が、電磁石を強くするにはどうしたらよいだろうか、というめあてで実験をしていました。電流の強さを変える実験です。電流の大きさのみ変えて、コイルの巻き数やコイル全体の長さは変えません。比較実験をするときは、条件制御が必要なことも５年になって学習しました。くっついたクリップの数で強さを見ていました。
電磁石にごっそりクリップがつくと「わー！」歓声があがっていました。予想通りの結果がでたようです。他に電磁石を強くする方法はないでしょうか？

　かわいい１年生にメロメロです。５時間目はどのクラスも音楽でした。「おちゃらか　ほい！」や「はる・なつ・あき・ふゆ」の歌を振付をしながら楽しく歌っていました。お家でもぜひ披露してみてください。

　５時間目。図書室では１組が静かに読書をしていました。さまざまなジャンルの本を読んで知識を増やしたり心を耕したりしてほしいです。
　２組は、体育館で長縄練習とポートボールをしていました。長縄は目標に到達できたでしょうか。明日のスポーツフェスティバルでは、息を合わせて心を合わせて、いい緊張感で臨んでほしいと思います。

　５時間目。１組は音楽の授業でした。卒業式で歌う曲の練習をパートごとにしていました。「卒業まで３２日」のカウントダウンカレンダー。あと何回練習できるでしょうか。あと何回・・・残り少なくなってきている小学校生活を大切に過ごしてほしいと思います。
本番をイメージして本気で練習を積み重ねてほしいと思います。

　４年生の図工は「ギコギコトントン　〜ひみつのすみか〜」がテーマです。のこぎりや金づちを使って、木工作をします。必要な材料を自分で用意してきました。ツリーハウスのようなすみか、アスレチックができそうなすみか、どんぐりなどの木のみをつかった森のすみかなど、思い思いの作品に仕上げていました。
仕上がった児童は、タブレットの動画アプリで、作品とその解説やストーリーを撮影していました。

　今日の朝読書では、１年生から３年生は、読書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。朝早くからお越しいただいた８０代の読書ボランティアさんもいます。子供たちの喜ぶ姿がうれしくて続けているそうです。
　本の世界に入っている子供たちです。

　今日から２月がスタートします。２月の言うのに、雨上がりのしっとりと空気が春を感じさせます。
　今年度もあと２か月。残りの登校日は６年生は３４日、１年から５年は３６日です。
一日一日を大切に、そして感謝して過ごしていけたらと思います。