「メモのとりかたを工夫して聞こう」の学習でした。
先生が話した内容を、
「いつ」「どこで」「どうしたのか」等々、
ポイントに気をつけながらメモしました。
集中し、「聞こう」と思いながら聞くと、違うものですね。
「記憶より記録」を実感したと思います。