【5/1】4年生−読書−![]() ![]() ![]() ![]() 勢いよく「ガラッ」と戸を開けて中に入りました。 誰もいないと思っていたのです。 次の瞬間、「しまった」と焦りました。 なんと、4年生が読書をしていたのです。 みんな静かに本を読んでいるので、びっくりしました。 それにしても、素晴らしい姿でした。 【5/1】2年生−音楽−![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なんと、子供たちは楽しそうに、 ロッカーの下や机の下などに隠れました。 ♪見つけた♪ すると、みんな出てきて、続きを歌うのです。 とても楽しい音楽の授業でした。 全身を使って、歌うことを楽しむ姿に感動しました。 【4/28】6年生−音楽−![]() ![]() ![]() ![]() 素敵な歌声が響いていました。 音楽室を覗くと、6年生が歌っていました。 グループごとに、高低のパートに分かれて歌っていました。 一人一人、しっかりと声を出しているので驚きました。 一生懸命歌う姿は素晴らしいです。 掃除に向かう廊下でも「翼をください」が聞こえました。 とても良い雰囲気です。 【4/28】4年生−道徳−![]() ![]() ![]() ![]() 教材「なにか、お手伝いできることはありますか?」をもとに、 自分の考えを深めました。 電車の中で、目の不自由な人を見かけ・・・。 子供たちは、 「大丈夫かな。何かにぶつからないかな。」 「行き先が分からなくなって、迷子にならないかな。」など、 主人公の女の子を心配していました。 自分にできることを、自分から進んで取り組んでほしいです。 【4/28】3年生−外国語活動−![]() ![]() ![]() ![]() 具体的には、「fine」「hungry」「sleepy」「cold」などです。 子供たちは楽しそうに発音していました。 理解を深めるために、伝言ゲームを行いながら練習しました。 とても集中して頑張っていました。 活動を通して英語に親しむことはとても大切ですね。 これからも Fight!! 【4/27】5年生−社会−![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、飛騨山脈・木曽山脈・赤石山脈について確認するとともに、 3つの山脈が「日本アルプス」と呼ばれていることも学びました。 飛騨山脈が「北アルプス」、赤石山脈が「南アルプス」、 木曽山脈が「中央アルプス」であることをつぶやく児童がいたので、 びっくりしました。 よく知っていますね。 素晴らしいです。 GWには、出かけてみたいものです。 【4/27】4年生−算数−![]() ![]() ![]() ![]() 3年生と同様に教科指導助手さんと一緒に指導しています。 今日は、「大きな数」の学習で、 1億より大きな数の仕組みについて考えました。 一の位から、4つずつの数字で区切り、 その仕組みについて考えました。 「127707259」について、理解を深めることができていました。 【4/27】2年生−算数−![]() ![]() ![]() ![]() 「35+29」などの計算です。 まず、一の位を計算し、 次に、十の位を計算しました。 くり上がり「1」を忘れないようにすることが大切ですが、 時々忘れてしまう場面もあったように思います。 「17+19」や「23+68」などの練習問題にも取り組みました。 ノートの書き方はとても上手でした。 【4/26】6年生−外国語−![]() ![]() ![]() ![]() 「My birthday is 〜.」の学習でした。 たくさんのお友達と交流し、誕生日をたずねるという活動を行いました。 短時間でしたが、12名もの児童と交流した児童がいました。 英語が身近になってきましたね。 これからも、積極的に英語に親しんでほしいです。 【4/26】3年生−算数−![]() ![]() ![]() ![]() 現在の単元は、少人数指導で行っています。 今日は、「時刻の求め方」の学習でした。 「8時40分の30分後の時刻」などについて考えました。 時計の拡大図や数直線を活用していたので、 とても分かりやすい授業でした。 【4/26】1年生−図工−![]() ![]() ![]() ![]() 粘土をこねてから、「のばす」「つまむ」「くっつける」など、 工夫しながら作品を作りました。 クマや、ワニ、ウサギなど、たくさんの動物がいました。 個性豊かな作品ばかりでした。 楽しそうに取り組む子供たちの瞳は輝いていました。 【4/25】6年生−総合−![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(木)、2日(金)が修学旅行です。 4年ぶりの泊を伴う就学委旅行なので、 子供たちの学習に取り組む姿勢は、それはそれは興味津々です。 きっと、ワクワク・ドキドキでしょう。 安全に気をつけながら、充実した修学旅行にしたいですね。 【4/25】4年生−外国語活動−![]() ![]() ![]() ![]() 「こんにちは」「Hello」「你好」「Boa tarde」などです。 「Boa tarde」は、ポルトガル語で「こんにちは」の意味です。 子供たちは、生き生きとあいさつをしていました。 楽しく外国語に親しんでほしいです。 【4/25】朝活動−体育集会−![]() ![]() ![]() ![]() 本格的に始まるのは、5月9日(火)からです。 本校で、このように体育集会が行えるのは、 なんと、4年ぶりのことです。 「パワーアップデー」と称し、運動に親しみながら、 体力の向上を目指します。 今日は、オリエンテーションでした。 7つのエリアは「バトン投げ」「コーンタッチ」「幅跳び」、 「ジャベリックスロー」「新聞走り」「鉄棒」「ボールドリブル」です。 体育委員さんたちがお手本を見せてくれました。 すべて楽しく活動できそうです。 【4/24】5年生−国語−![]() ![]() ![]() ![]() 教材の物語文を、主人公の気持ちを考えながら読んでいました。 びっくりしたのは、学習に向かう児童の姿勢です。 発表者の方をしっかり見たり、 手を挙げて自分の考えをしっかり意思表示したり、 児童の積極性を感じました。 素晴らしい!! 【4/24】2年生−音楽−![]() ![]() ![]() ![]() 世界の国へ・・・(グッドモーニング)♪。 ついつい歌ってしまう「メッセージ」という曲です。 みんな楽しそうに歌っていました。 「めあてカード」もしっかり記入していました。 音楽って、素晴らしいですね。 【4/24】1年生−国語−![]() ![]() ![]() ![]() 私も参加させてもらい、「こおり」と言ったのですが、 ある児童が、 「自分のことを言えばいいんじゃないですか?」と、言ってくれたので、 「なるほどね。校長先生」と、言い直しました。 なんだか、素晴らしい反応に驚く半面、 ほっこりした気分になりました。 かわいい1年生たちでした。 廊下に貼ってある「おひさま」の絵も、 個性あふれる作品ばかりです。 是非、学習参観の際にご覧ください。 【4/21】5年生−朝読書−![]() ![]() ![]() ![]() 5年生教室の朝の様子です。 朝読書への取組が素晴らしかったです。 さすが高学年の5年生です。 頼もしい姿に感動した朝の時間でした。 これからもファイト!! 【4/21】3年生−国語−![]() ![]() ![]() ![]() タブレットの使い方がとても慣れている様子でした。 自分の考えを送信し、みんなで共有・比較することで、 個人の考えも深まります。 大変効果的に活用できています。 【4/21】2年生−図工−![]() ![]() ![]() ![]() こいのぼりを、赤・青・黄色で塗りました。 パレットに絵の具を出すところから、楽しかったようです。 個性豊かで、いろいろなこいのぼりが出来ました。 もうすぐ、子どもの日ですね。 |
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