２年生の教室廊下の美しさに感動しました。
廊下を歩いていると、
絵の具の道具が綺麗に整頓されていたのです。
思わず「美しい」と声を出してしまいそうになりました。
見ていて、とても気持ちよくなる光景でした。
続いて、手提げ袋の様子を見ると、
またまた美しくてびっくりしました。
素晴らしい。

　川の学習で学校の横を流れる井野川の観察に行きました。なぜ外側の川岸にはコンクリートで固められているのか、川の中州にある石の大きさはどのくらいなのか等、実際に見ることで学習内容を身につけていました。

今日は、「単位量あたりの大きさ」の学習でした。
「電卓早押しゲーム」を取り入れ、
児童の主体的に取り組む意欲を高めていました。
すばらしい「導入の工夫」だと思いました。
子供たちは、自力解決後にグループで意見交換し、
自分の考えをさらに深めていました。
素晴らしい授業でした。

器械運動の学習でした。
この単元の学習では、集団解決の場面で、
友達とポイントを絞って見合うこと、
改善点などを伝え合うことに力を入れています。
自分の課題を把握した上で練習に取り組むとともに、
技の習得を目指しています。
子供たちが、積極的に挑戦する姿には感動しました。
素晴らしい学習でした。

「あきのおもちゃをつくろう」の学習でした。
どんぐりや松ぼっくりなどの実を用いたり、
空き箱や段ボールなどの紙材を上手に活用したりして、
いろいろなおもちゃを作っていました。
試しながら作っていましたが、
そのお試しがとても楽しそうでした。
お試しが楽しくて、作業がなかなか進まない児童もいました。
秋も深まってきましたね。

「てこの原理」を利用した道具の仕組みについて考えました。
道具とは、ペンチや栓抜き、ピンセットなどです。
「支点・力点・作用点」についても学び、
理解が深まったようです。
最後は、「それぞれの道具の使い方に合わせて、
てこの仕組みが利用されている」と、まとめました。
６年生になると、ノートの書き方もきれいな児童が多いです。
素晴らしいです。

あの名作「ごんぎつね」の学習でした。
黒板に「ごん」と「兵十」の心情を曲線で表し、
みんなで意見を交換しました。
ノートには、自分の考えがしっかりかけていました。
意見交換を通して、自分の考えが変化し、学びが深ったようです。
ごんぎつね・・・懐かしかったです。

「ぐんまサファリパークの思い出」をテーマに、
キリンやミーヤキャット、ライオン、
ホワイトタイガーなどを描きました。
クレヨンや水彩絵の具を使って描きました。
それぞれの作品が個性にあふれていて、素晴らしかったです。
感心しました。
みんな楽しそうでした。

第二部１・２・３年生の走っている様子です。
スタートラインの子供たちは、
高学年児童よりも緊張している様子でしたが、
走り出すと一生懸命頑張りました。
みんな素晴らしい走りでした。
今日はゆっくり休んでくださいね。
ナイスランでした。

第一部４・５・６年生のスタート地点の様子を紹介します。
自分たちで走ることはもちろん、
友達を応援する姿も立派でした。
流石、東部小高学年の子供たちです。
スタートラインの子供たちは、
皆「緊張する〜。」と言っていました。
ナイスランでした。

今日は校内持久走大会を実施しました。
爽やかな秋空のもと、最高のコンディションでした。
児童を応援してくださった保護者の皆様、
安全面でお世話になった交通指導員の皆様、ＰＴＡ役員の皆様、
ありがとうございました。
これからもよろしくお願いいたします。

今日は跳び箱の学習です。
主に、台上前転に取り組んでいました。
高さが違う跳び箱を複数用意し、
児童が挑戦しやすい配慮がなされていました。
みんな一生懸命チャレンジしていました。

今日は、１年生と一緒に遊ぶためのおもちゃを作りました。
みんな楽しそうでした。
笑顔満開です。
魚釣りゲームや輪投げ、とことこ車などを作っていました。
１年生もきっと喜んでくれることでしょう。

「平行な直線」の学習でした。
ワークシートにたくさん練習しました。
三角定規を上手に使い、いろいろな平行線がかけていました。
ノートにいろいろな模様を描いてみても楽しいかもしれませんね。
楽しく学習に取り組んでほしいです。

跳び箱の学習でした。
準備運動を兼ねての川跳びは、
「手をついて、ピョン！」を合い言葉に頑張っていました。
その後は、実際に跳び箱にチャレンジしました。
失敗を恐れずチャレンジしていました。
ファイト！ファイト！！

調理実習の学習で、「一食分の献立」を考えました。
栄養や時間、コスト、旬の食材などに気をつけていました。
主食、おかず（主菜・副菜）、汁物などを考えましたが、
考えているときの子供たちの姿はとてもうれしそうでした。
自分の好きな献立だからでしょう。
調理実習当日が楽しみですね。

「Where do you want go？」（国内）の学習でした。
「I want to go to 〜.」と答えましたが、
沖縄県や北海道、大阪府、京都府が多かったと思います。
兵庫県という児童もいましたが、
理由を「甲子園球場に行きたいから」、
「姫路城を見たいから」と答えていました。
とても夢の広がる時間でした。

今日は、地域を探検し、東部公民館を見学しました。
公民館に着くと、館内を見学する班と、
館外を見学する班に分かれました。
館内では、図書室や多目的室、調理室などを見ました。
各部屋を回るとシールがもらえたので、
子供たちはワクワク探検でした。
館外では、隣接する五霊神社を見たり、
歩道橋から地域の様子を見たりしました。
たくさんの発見があり、学習が深まる探検でした。

今日の給食は、
「くろごまきなこあげパン、ワンタンスープ、
ツナサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
揚げパンは、きな粉だけでなく、黒ごまが入ることで、
さらに美味しさが増しました。
揚げパンに新しい仲間が加わりましたね。
ワンタンスープは、いつも大人気です。
スープがしみたワンタンは最高です。
ツナサラダは、甘いものを食べたときに食べたくなる味で、
今日の献立にはぴったりです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

英語の学習です。
今日は、「色」と「形」の英語について学習しました。
色は「red・blue・yellow」などで、
形は「circle・tryangle・star」などです。
組み合わせもいろいろあるので、
子供たちはとても楽しかったようです。