１組は算数、２組も算数、３組は理科の授業でした。１・２組の算数では、小数×整数の筆算を学習していました。丁寧な文字で、線は定規を使いながら、筆算の練習問題に真剣に取り組んでいました。３組も先生の話をしっかり聞き、学習に取り組んでいました。次の時間の実験が楽しみな様子でした。