♪クリスマス演奏会♪(金管クラブ)
終業式の日に、金管クラブによる発表会を開きました。コロナ禍の影響で、例年通りの発表が難しくなった状況下で、練習の積み重ねを存分に発揮することができました。6年生にとっては最後の演奏なので、保護者の皆さんも大きな拍手で応えてくれました。
サケの卵飼育日記【3】
終業式の前後は、本格的な冬の寒さを感じる日が多くなりました。理科室の飼育部屋は、校内で最も室温の低い場所のひとつですが、サケの稚魚たちは、順調に育っています。体長も少し大きくなり、動きも活発になってきました。おなかのふくろが無くなるまでは、エサがいらないので、このまま年越しとなります。皆さんの家のサケの様子は、いかがでしょうか。良いお年をお迎えください。
【2学期終業式】85日間が終わりました
1年で一番長い、例年とは異なる2学期が終わりました。校長先生からは、2学期を頑張った皆さんに金メダルをかけてあげたい。そして、頑張ったことのベスト3の発表がありました。
3位:最後まで頑張り抜ける子(ディスタンス・チャレンジなど諦めずに頑張る姿が見られました) 2位:賢い友達がたくさんいました(授業中によく考えて発言したり友達の意見に耳を傾けたりして学んでいました) 1位:あいさつがよくできるようになりました(あいさつ励行週間などを通して、あいさつできるようになってきました) 特にあいさつについては、継続して取り組み身に付けられるようにしましょう。 それほど長い冬休みではありませんが、健康に一番気をつけて3学期に会いましょう。 【職員研修】学校事故防止研修4年 総合 「わくわくどきどき群馬を探ろう」 発表会久しぶりにクラスの垣根を越えて交流ができ、児童も充実した時間を過ごすことができたようでした。 【なかよし】中居小少林山に行こう!子供達は活動しながら、1月の本番当日を楽しみにしています!当日はお寺から僧侶をお呼びして・・・!?。どんな僧侶、尼さんが登場するのか・・・!?お楽しみです♪ 3年生・英語【6年】大掃除で床がピカピカに!Merry Christmas!!!今日は一足早くクリスマスを楽しみました。 ガナーサンタ先生と一緒に正方形(square)の折り紙からかわいらしいサンタクロースを作りました。ピンク色のサンタさん、緑色のサンタさん。 表情もみなそれぞれで、個性豊かなサンタクロースがたくさんできました! クリスマスはサンタさんが来るとよいですね! 【休み時間】寒さに負けず元気です!
遊具を思うように使えない状態が続いていますが、子どもたちは元気に遊んでいます。
学級ごとにまとまりを作って、長縄跳びをしています。また、縄跳び練習のジャンプ台を使ってこんなに高く跳んでいる子もいます。 校庭の遠くの方を見ると、若い先生と一緒に鬼ごっこをしている姿もありました。 あと1週間で冬休みになるので、2学期最後のまとめの時期です。 【6年】効率的で快適な玄関の明かりは?
プログラミング学習のまとめとして、効率的な電気の利用のしかたを玄関の明かりをテーマに学びました。
「どんな玄関の明かりが便利かな?」 「暗くなったら明かりが自動的につくのが便利だね。」 「でも、ずっと明かりがついているのも電気の無駄じゃないかな。」 「じゃあ、暗くなってから人が来ると、自動的に明かりつく仕組みを考えればいいんじゃないかな。」 そこで、既習のブロックを組み合わせて、電気を効率よく使うプログラムを作ってみました。 「明かりのついている時間もプログラムできると、もっと効率的じゃないかな。」 さらにプログラムを追加してみると…なかなかのしくみができあがりました。 「こんなしくみは、あちこちで使われている気がするね。」 そうですね、現代はセンサーとプログラミングで動いているものがたくさんありそうです。探してみましょう。 【1年】One,two,one,two!【6年】プログラムには順序と意味があります
玄関の明かりについて、電気を効率良く利用できる方法をプログラミングしてみました。今回は「人の動きを感知すると明かりがつく」仕組みをプログラムしましたが、日常生活では、これだけでは便利になりません。
「人感センサーだけでは、昼でも明かりがついてしまうなあ。」 ならば、どんな条件を加えると良いでしょう? 「暗くなったらセンサーが反応するようにプログラムできたらいいのかな?」 そこで、明るさと人の動きを両方兼ね備えたプログラムを作ってみると… 「やった!うまくいったよ。」 無事に成功しました。プログラムは、組み立てた通りにしか動きません。人は臨機応変に行動できますが、プログラムは、手順と意味が合っていないと、便利に使えませんので、どんなロジック(論理)を組み立てれば良いのか、がポイントです。 寒さに負けず!元気に活動(球技クラブ)【PTA】児童を守る安全週間
14日から25日までPTAによる「児童を守る安全週間」です。活動名の旗を門の周辺に掲げて安全意識を促したり地域の方々と連携したりした取り組みを推進しています。
あいさつ運動は、ソレイユの皆さんによる活動のようすです。 3年生 初めての書き初め
3年生になって初めて習字の学習を行っていますが、今は、書き初めの練習をしています。普段と違う長い紙に太い筆を使って書くのは至難の業ですが、「友だち」が上手に書けるように一生懸命がんばっています。
【6年】もし〇〇〇なら〜?「分かった!1から3の数字と、グー・チョキ・パーの絵をそれぞれ当てはめればいいんだ!」 さすがですね。では、どんなプログラムを行えばよいのでしょう?ここでは、『もし〜なら』というロジック(論理)を組み立てます。 『もし1のときはグー・2のときはチョキ・それ以外はパー』 というブロックを組み立てると、見事に完成しました。 「じゃんけんをコンピューターですると、こんなふうになるのか!」 「この方法を使えば、サイコロも絵で表せるのかな?」 なるほど!それは可能ですね。次回は、教科書の電気の利用をテーマに実習します。 サケの卵飼育日記【2】【6年】サイコロの機能で何ができる?
今回は、マイクロビットで「サイコロ」の機能をプログラミングしてみました。プログラミングで大切なポイントは、「トライ&エラー」です。まずやってみて、うまく行かない時は、違う方法を考えます。この試行錯誤が重要です。前回のように数字を並べてみましたが、ランダムには表示できません。すると、
「こんなブロックがあったよ!」 と見つけたのは、ランダムに数字を表示できるプログラムです。これで、サイコロの機能をプログラムできました。数字をランダムに表示できるのなら、ビンゴもできますね。 1から75までの数字を表示できる機能をプログラムして、ビンゴ大会で盛り上がりました。 【5年】社会科見学工業製品がどのように生産されているのかという社会の授業に合わせた校外学習です。 サンデンフォレストは、自動車のエアコン部品のコンプレッサーや自動販売機などを主に生産している群馬県の企業です。 また、環境保全にも力を入れており、東京ドーム15個分の広い広い敷地に豊かな自然がたくさんありました。イノシシやシカ、キツネやタヌキなど野生の動物が生息しているそうです。 5年生は、クラスごとに、リモートでの工場見学や自動販売機ミュージアムの見学、バスで工場の外観を見学した後、お弁当を食べて、午後はオリジナルエコバッグづくりを行いました。 とてもていねいでわかりやすい説明に、子どもたちは熱心にメモをとり、自分の目で耳で、五感をつかってたくさん学んでいました。 ここでの経験を、これからの学習に生かしていきたいと思います。 |
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