体験活動や移動で、すっかりお腹を空かせた子どもたちを迎えてくれたのは、きれいに盛り付けられたランチプレートでした。ナイフやフォークの使い方も上手に、おいしく食べることができました。

　今回の昼食は、ロックハート城で頂きます。ヨーロッパの城を解体したものをすべて日本に運んで再現されたその姿に圧倒されました。周辺の紅葉とマッチして、子どもたちも「きれいだなあ。」と感心していました。

　トイレ休憩に立ち寄った公園に縄文時代の遺跡を復元したエリアがありました。実際に見てみると、想像していたものより大きく感じました。素材はもちろん樹木ですが、大きな柱を作って建てる技術に驚かされます。周辺の紅葉もきれいで、古代の暮らしぶりに想いを馳せたひとときでした。

　体験活動の次は、りんご狩りを行いました。園長さんの説明を聞いて、お土産のりんごを３つ見つけるのですが、子どもたちの目は真剣そのもの。どれがおいしいりんごなのかを見定めながら、大事に採っていました。ちなみに、おいしいりんごの見分け方はいくつかありますが、今後スーパーなどでりんごを買い求める時には、ちょっとマニアな目で判断できるかも知れませんね。バスの中でも熱心に磨いて、ピカピカのお土産ができあがりました。

　各体験場所を巡りながら、たくみの里の秋の風景を楽しむことができました。県内でも各地の観光名所が紅葉で見ごろとなっていますが、たくみの里でも里村らしい穏やかな光景があちこちで感じられ、気持ちの良い時間を過ごすことができました。体験活動の後は、お楽しみのりんご狩りです。
【写真上】ガラス工房（コップづくり）

　体験活動は、長くて約１時間ほどの制作時間で完成しますが、どのお店でも真剣な表情で取り組む姿が見られました。出来栄えにも満足のようで、良い体験ができました。
【写真上】ブレスレットづくり
【写真中】土鈴づくり
【写真下】ドライフラワー（置物づくり）

　早速、それぞれの体験場所で活動が始まりました。お店の方の説明をよく聞いて、伝統的なものづくりに挑戦です。
【写真上】おめんづくり
【写真中】木工制作（本立て）
【写真下】竹細工（竹トンボ・一輪挿し）　

　たくみの里に到着して、これから各自の希望に合わせて体験活動が始まります。この日のみなかみ地域は、風もなく穏やかな日となりました。秋の日差しが心地よく、体験活動に向けて、張り切って出発していきました。

　いよいよ、秋の修学旅行が実施となりました。朝から快晴で気温もほどよく有意義な活動が期待されました。早朝からの活動でしたが、子どもたちの表情からは、待ちに待った行事のスタートにワクワクしている様子がうかがえました。

朝、始業前に金管クラブは練習しています。今日は、校庭で場所の確認や音出しを行いました。
１２月の発表に向けて、毎日練習を重ねています。参観できることを楽しみに待ちたいと思います。

算数の学習で、いろいろな形の箱を高く積み上げたり、組み合わせて形を作ったりしました。子どもたちは遊びながら箱の形の特徴や空間でのつながりなどを考え、図形学習の基礎となる見方や考え方を豊かにしていました。
算数での学習が終わったら、今度は図工として、箱の形を生かしたり、組み合わせ方を工夫したりして、作品を作ります。どんな作品ができるか、楽しみです。

　１１月１日（月）１，２組は自転車安全教室に行きました。
　３年生になり自転車に乗る機会も増えてきているようです。自転車安全教室では、正しいヘルメットのかぶり方や安全確認の仕方、自動車の内倫差などについて詳しく教えていただきました。
　教えていただいたことをわすれずに、いつでも交通ルールを守り、命を守る行動をしっかりとって楽しく自転車に乗ってほしいと思います。

今日は待ちに待ったいもほりの日！
１学期から育ててきた学級園のさつまいもをみんなで協力してほりました。
子供たちの頑張りもあり、今年もたくさんのさつまいもを収穫することができました。
この後試食するのが楽しみですね！

先日の授業（６年英語）の授業研究会を行いました。
参観できなかった先生方もいるので映像で授業を振り返ってから、成果と課題を確かめて共有しました。
授業者にとっては、また明日からの授業につながるたくさんの意見が出されていました。

中居小に赴任して、３年目を迎えた先生が英語の代表授業を行いました。
児童は行きたい国やその国でできることを発表しました。
ＡＬＴの先生には話し方などについて、指導していただきました。

自分の発表を録画して確認するなど、一人１台タブレット端末を授業の中で工夫して使う場面も見られました。

ハートフルサポートステーションの皆さんが、芝生の管理作業に訪問されました。
風が強い日でしたが、落ち葉はいたり集めたりしてくださいました。
また、冬芝の種を蒔いて目土を行いました。
来月もまたお願いします。

　ハロウィンに関する言葉や表現に慣れ親しむ活動の一つとして、ボンゴゲームや切り紙・折り紙をしました。作った紙をシートに貼ったり、ハロウィンのイラストを書き足したりした後、友達に自分のシートを見せながら英語で説明することができました。

　図書委員会では、読書月間の活動の１つとして、ちょっとしたハロウィン仮装をして校内に図書新聞を貼っています。図書委員と廊下で会った時に、英語ジャンケンをして、勝った子には、「プラス１冊借りられます券」が、プレゼントされました。１１月より、家に持ち帰って読むこともできます。

　実験用てこが水平につり合わないケースがあることについて、話し合いました。
　「１回目はつり合わないけど、２回目はつり合ったよ。」
　「もしかしたら、実験に適当なおもりがないだけで、本当はつり合う重さがあるんじゃないかな。」
　「あ！こんな考え方なら、いいんじゃないかな。」
　「本当だ！つり合う重さは必ずあるんだね！」
　「ということは、どんな関係があれば水平につり合うんだろう？」
　「左のうでと右のうでの重さが同じならつり合うよね。」
　「あれ！左のうでの掛け算と右のうでの掛け算は同じにならないかな?」
　「ああ本当だ！同じ数字になっている！」
　「これなら、おもりを使わなくても計算で水平にできるんじゃないかな。」
　てこをかたむけるはたらきは、『おもりの位置×おもりの重さ』が左右で等しければ、水平につり合うのです。
　「ならば、どこにおもりを付けてもつり合う方法がたくさんあるんじゃないかな。」
　「やってみよう！」
　グループでさまざまなおもりの付け方を考えながら、学習が更に深まりました。

１年生は体育の時間に、校内持久走大会のコースを歩いたり、軽く走ったりして確認をしていました。
頑張れ、１年生！

こうして、上の階から校庭を見ると中居小の校庭が広いことに改めて気がつきますね。