今年も残すところわずかとなりました。２年生は、お楽しみ会として、ボールころがしゲームをしました。芝生の上で、思いっきり、ボールを蹴ったり追いかけたりして、親睦を深めました。転んでも、芝生の上だと安心です。

　電気を生活の中でどのように使っているか考えてみると「光・音・運動」に加えて「熱」としても利用しています。今回は電源装置と電熱線を使って、電気が熱に変わる様子を確かめました。
　「発泡ポリスチレンが熱で切れたね。」
　「電熱線が太い方が切れる力が大きいみたいだね。」
　そこで、更に太い電熱線を使ってみたら
　「わあ！電熱線が真っ赤になったよ！」
　写真では白く見えますが、実際は真っ赤に光っていましたので、子どもたちは驚きの声を上げていました。
　「そうか、この仕組みを使っているのがストーブやヒーターなんだね。」
　これからの季節は、電気を熱に変えて利用する機会が増えますね。

　以前、ミョウバンを溶かした水をしばらく置いていたら、ビーカーの底に氷のようなつぶがたまりました。これは、水の温度が下がったことによって現れた、ミョウバンの結晶です。そこで、ミョウバンをたくさん溶かし、モールで作った形を入れて冷ましてみました。果たしてどんな結果になるでしょうか。

　手回し発電機や光電池で電気を作って利用することが分かりましたが、電気は「ためて使う」方が、より便利です。そこで、実験では「コンデンサー」という部品を使います。発電した電気をためて、モーターや電球に使ってみました。
　「豆電球は、ためた電気があっという間に減ってしまうね。」
　「発光ダイオードは、電気が全然減らないよ！」
　いわゆる「LED（発光ダイオード）」は、少ない電力で長く使える明かりですが、小さいので明るさを大きくするには、たくさんまとめて利用するのが良いですね。信号機もLEDに変わってきていますし、これからの季節はイルミネーションでも大活躍です。身近なLEDを探してみましょう。

とっても冷えた朝。子どもたちは、
「地面が、真っ白だったよ。」
「車が、こおっていたよ。」
「息が、真っ白だったよ。」
といろいろな話をしていました。
「しもばしらがあったよ。」
「しもばしらって、なに？」
じゃあ、見に行こう！
西側の畑や雑草園に行くと、子どもたちは歓声を上げて、シャリシャリとした感覚を楽しんだり、霜柱を手で取ったりしていました。
これからどんどん寒くなりますが、その中でも子どもたちは楽しみを見つけ、季節を体で感じていくようです。

One, two, one, two, phew…. 　　A-ha! 　Help us!

国語で学習した「おおきなかぶ」。
英語の授業で、劇をしました。
それぞれの役で言葉を覚え、ワクワクしながら楽しみました。
みんなとても上手にできました。

　12月15日（水）に、第2回学校保健委員会が開催されました。参加くださったPTA役員の方々、大変お世話になりました。令和3年度は「中居っ子　元気アップ大作戦〜なかなかいい歯大作戦〜」をテーマに取り組んでいます。いい歯を保つためにできることを話し合いました。

総合的な学習の時間で、群馬県のことについて調べたことを模造紙にまとめるグループ学習に取り組んでいます。活動も軌道にのり、思い思いの方法で群馬の魅力を伝えるものにしようと、協力して取り組んでいます。
発表は３学期に行う予定です。

１２月になり、朝夕は寒さが厳しくなりました。日中は天候に恵まれる日もあり、休み時間の校庭に目を向けると、子どもたちが様々な遊びをして、仲よく楽しく過ごしていました。良く見ると、先生も一緒に仲間に入っていますね。

　３年生の総合的な学習では、高崎市の名所や特産物など、高崎市の名所や特産物などをインターネットを活用して調べ、発表しました。
　自分の住んでいる地域にこんなにたくさんの見どころがあることにびっくりしながら、嬉しそうに調べ学習を進めていました。

　ねん土で豪華なごちそうを作り、家から持ってきた思い思いの容器に盛り付けました。
　和風、洋風、中華、イタリアン…。ファストフードもあって、よりどりみどり!!
　色のない油粘土ですが、なかなかのできばえ。ごくりと唾を飲み込んでしまいました。

　メニュー表も作り、こちらは色鉛筆で色をつけました。
　メニュー表とごちそうの写真をタブレットに保存し、みんなで食べたいものを探しました。
「どれを食べようかな？」「おいしそう！」
　コロナ渦で、給食は対面で食べられませんが、これなら大丈夫！
　みんな、笑顔でいただきました。

中居小卒業の先輩が今、陸上界を騒がせています。
学校では応援のために、選手直筆のサインが入ったパネルを掲示しました。
来校された際には、是非ご覧下さい。そして、選手の応援もお願いします。
１２月３０日に開催される、富士山女子駅伝に出場予定とのことです！
頑張れ！不破選手！！ (^-^)g""

学期末になり、事務仕事をしていると外の方で「ドーン！」という音が聞こえました。
外を見ると東の方角で花火が上がっていました。
きっと、頑張って仕事をしている人たちを励ましてくれたんですね。

　今年もサケの卵をもらってきました。いわゆる「発眼卵（はつがんらん）」という状態で、あと７〜１０日ほどで孵化しそうな感じです。月曜日に希望者に配布しますが、無事に生まれますように。

　今回は、手回し発電機と光電池を使って、発電の様子を体験しました。
　「豆電球は、ハンドルの手ごたえが重く感じるけど、発光ダイオードは、ハンドルが軽かったよ。」
　「光電池の方が、電流が安定している気がするよ。」
　様々な試行を経て、電気の仕組みを解き明かしていく６年生です。

　水に溶けたものを取り出すには、「冷やす」「蒸発させる」という２つの方法があります。今回は、食塩水を蒸発させてみました。
　「白い物が出てきたよ。」
　「もとの食塩とは、何か様子が違うね。」
　興味深く現象を観察していた５年生でした。

　日常的に利用している電気は、何かしらの方法によって作られたものです。これを「発電」と言いますが、６年生の電気の学習は、この発電が大きなテーマになります。
　「電流が流れるとモーターが回転するけど、モーターを回転させると電気が発生するのは面白いね。」
　「発電って、結構な力がいるんだなあ。」
　瞬間ですが、パッと電球が灯った時は、表情もパッと明るくなりました。

　水溶液に溶けているものを取り出すには『ろ過（濾過）』という作業が必要になります。５年生は、初めての体験なので緊張気味でしたが、丁寧な作業を心掛けたので、上手にろ過ができました。
　「ろ過というのは、生活の中にもたくさんあるよ。」
　「コーヒーをいれる時も、ろ過なのかな？」
　子どもたちの興味は、更に広がっていきます。

令和３．４年度の健康教育のテーマである、「中居っ子元気アップ大作戦」として明日から１７日まで「歯みがきウイーク」を設定しました。
昼の放送で、保健委員会より歯みがきウイークでしっかりと歯みがきに取り組むことの大切さや各自のめあての設定の仕方について説明がありました。

　佐野中学校にて、「地域合同保健委員会」が開催されました。感染症対策により、今年度は規模が縮小して行われ、本校からは佐野中に進学する２名の６年生が代表として参加しました。話し合いのテーマは「充実した中学校生活を送ろう〜新一年生へのメッセージ〜」です。代表の児童は、入学前に心掛けることの発表や中学校生活に対しての質問を積極的に行うことができ、大変有意義な時間となりました。６年生全体に学んだことを伝達していきたいと思います。