昼休みの様子です
南校庭の芝生で、1・2年生が元気に遊んでしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会のリハーサル
5・6年生の様子です。自分たちの種目と係の仕事の両立に頑張ってくれていました。ソーランのはっぴの背中に書いた文字がとてもかっこよく、踊りを引き立てています。本番をお楽しみに!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会のリハーサル
1・2年生の練習の様子です。係の高学年の児童もいて、いつもの練習とは違う雰囲気にちょっぴり緊張している様子も見られました。でも、今日を乗り越えれば、本番は緊張せずにリラックスして頑張れると思います。玉入れに全力で取り組む姿がとってもかわいいです。どうぞ、本番をお楽しみに!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会のリハーサル
3・4年生のリハーサルの様子です。本番と同じように通して練習を行いました。係の仕事を担当する高学年の児童も本番に備えて、一生懸命に頑張ってくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせの様子です
2学期第2回目の読み聞かせがありました。今日は「ふしぎな月 富安陽子 文/吉田尚令 絵 理論社」と「くまのコールテンくん ドン=フリーマン さく/まつおかきょうこ やく 偕成社」の2冊を読んでいただきました。「ふしぎな月」の表紙は、大きな満月とくじら、亀、鳥のイラストが描かれていて、幻想的でとても素敵でした。中居小学校の図書室にはまだ置いてない本ですので、入れてもらえるといいなと思います。入る日が楽しみです。
![]() ![]() 運動会の練習の様子です
3・4年生の徒競走の練習です。3・4年生は80mを走ります。カーブからのスタートです。転ばないように最後まで全力で走り抜けてましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の授業の様子です
1組の図書の時間の様子です。読み聞かせをしてもらっていました。みんなお話に引き込まれ、とっても集中して聞いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会の練習の様子です
20分休みに団ごとの「応援エール」のリハーサルを行っていました。どの団も練習の成果を生かして、発表できました。本番がとても楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会の練習の様子です
1・2年生が玉入れの練習をしていました。今日は、実際に玉を投げて本番のようやっていました。自分の持ち時間いっぱい、投げたり拾ったりを繰り返していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 工夫がいっぱい切り干し大根のナムル![]() ![]() 6年生の授業の様子です
「拡大図と縮図」の学習がいよいよ終わり、明日はテストということで、テストに向け練習問題に取り組んでいました。わからない問題はしっかり復習して、明日のテストに臨んでほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の授業の様子です
どのクラスも、落ち着いた学習態度でした。算数では「計算のくふう」を、国語では新出漢字に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あいさつ運動最終日の様子です
1週間にわたって生活委員によるあいさつ運動が行われました。生活委員さんの明るく元気なあいさつの声が素晴らしく、清々しい朝のスタートでした。登校してくる子どもたちも、生活委員さんに負けない明るいあいさつができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会の練習の様子です
5・6年生が校庭でソーラン節の練習を行っていました。身体を大きく動かし、力強い踊りでした。本番に向けて、さらにかっこよく踊れるようになってほしいと思います。期待しています!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の授業の様子です
3組の図工の様子です。金網とブラシを使ってスパッタリングをしていました。ぼかしや吹き流しなども挑戦していました。いろいろな色を使って、楽しく取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 愛情たっぷりポークカレー![]() ![]() 5年生の授業の様子です
1組の家庭科の授業の様子です。夏休みの課題の報告会をグループごとに行っていました。友達の発表をしっかりと聞き、発表が終わると拍手を送っていました。手伝いや小物づくりなどに取り組み、頑張った様子が伝わってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の授業の様子です
3組の社会の授業の様子です。「武士はどのように勢力をのばしていったのか」というめあてでした。教科書、資料集を活用しながら、学習していました
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の授業の様子です
1組の算数の授業の様子です。「直接はかることのできない長さを、縮図をかいて求める方法を考える」という学習でした。縮図の学習を利用した問題です。さあ、どのように考えて、答えを出したのでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の授業の様子です
2組の音楽の授業の様子です。リズムづくりをしていました。考えたリズムをワークシートに書いて、手拍子で練習していました。時間最後には、友達とつくったリズムを交換して、交流していました。
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