１組は，休み前の学習内容のまとめとして算数のテストを行っていました。文章題の数字に丸をつけ，数字を意識して式を立て，必死に計算していました。
２組は，算数の大きな数字を漢字を用いて表す学習内容でした。落ち着いた授業態度で学んでいました。