2時間目。2組は算数の授業でした。「箱のとくちょうを調べよう」の単元で、展開図をもとに、アの頂点と合わさるのはどこか。辺アイと合わさるのはどこか。など、平面上の構成から、立体図形をイメージしながら学習を進めていました。