４月２５日の２年生の算数は、「たしざんのしかたをかんがえよう」の学習でした。繰り上がりのあるたし算の筆算の仕方をみんなで考えて、計算に取り組んでいました。
　先生が、「この計算の仕方は？」と質問すると、元気に手を上げて、自分の考えを前に出て発表していました。