３年生が物語文を学習しています。
　物語文の学習のゴールは、「主題を考える」に設定してあります。
　見ると、先生が指名することなく子どもたちが次々に立って自分の考えを発表していました。
　発表するタイミングが重なってしまった場合は、上手に譲り合っていました。
　授業の最後には、黒板が児童の書いた主題で埋め尽くされました。
　こういう発表の仕方、板書もいいですね！（校長）