昨日と本日の２日間にかけて、高崎市学力テストに取り組んでいます。
　１〜４年生は、国語・算数の２教科、５・６年生は、さらに社会・理科を加えた４教科です。
　どの教室をのぞいても、皆一生懸命に取り組んでいます。
　こういう勉強での緊張感もいいですね。
　頑張れ！（校長）

　週の始まりは、読み聞かせ活動からでした。
　教室を回ると、どの学年でも保護者の方の読み聞かせに聞き入っていました。
　しーんとした時間がいいですね。
　保護者の皆様、ありがとうございました。（校長）
　写真は、左から４年生→５年生→６年生です。

　本日、教頭先生が、サケの卵受領のため、音楽センター前のもてなし広場へ行って来てくださいました。
　それを理科担当の先生が、子供たちに配付してくださいました。
　卵をもらった子供たちは、瓶を新聞紙にくるんで、それそれは大事そうに抱えて帰って行きました。
　小さな卵も大切な命に変わりはありません。
　大切に育ててくださいね。（校長）

　４００本余りのパンジー・ビオラの苗が、花壇に移植されました。
　きれいですね！
　花で溢れる下室田小学校！
　春まで楽しませていただきます。（校長）

　朝からとても清々しい気持ちになります。
　いつもありがとうございます。（校長）

　朝行事で、ふれあい班活動を行いました。
　今日は天気も良かったので、校庭で行いました。
　「警どろ」や「鬼ごっこ」、「へびじゃんけん」などで遊ぶ班が多かったです。
　週の最後も楽しく・仲良く過ごしましょう！（校長）

　木曜日の昼休みは、恒例のわいわいタイムです。
　先週に続いて、投げ遊びを行いました。
　心なしか、投げる姿がサマになってきたような気がします。迫力も出てきました。
　継続は力なり…。（校長）

　２０分休みに、環境・ＪＲＣ委員の皆さんと担当の先生が、花壇へパンジーとビオラの移植をしてくれました。
　４００本余りあった苗も、これで移植完了となります。
　各学年と担当委員会のみなさん、校務員さんのおかげで素晴らしい花壇ができました。
　毎日眺めるのが楽しみです。
　ありがとうございました。（校長）

　１年生が、『スイミー』を学習していました。
　子供たちは、教科書をめくりながら登場人物を探していました。
　子供たちの発言を受けながら、担任の先生が「どこに書いてあるの？」「文から探して」と助言をしていました。
　「文章から根拠を探す」ことができる力は、次学年以降の学習へ大切な要素としてつながっていきます。
　１年生の皆さん、頑張って！（校長）

　昨日の大泉町での事件を受け、全学級で帰りの会の時間に改めて安全指導を行いました。
　「いかのおすし」の確認・防犯ブザーの活用等、学年の実態に合わせて担任の先生から話をしてもらいました。
　併せて、携帯メール連絡網にて、保護者へのお願いもしました。
　「自分の命は自分で守る」「みんなの命もみんなで守る」ことを常に意識していければと思います。（校長）

　４校時に、５年生の算数の授業を参観しました。
　校内研修の「一人１研究授業」への取組の一環です。
　既習の「平行四辺形の面積の求め方」を活用して、「三角形の面積の求め方」を考える学習です。
　子供たちは、求める方法をたくさん考えようと一生懸命に頭を働かせていました。
　私の想像を超える方法を考えた子もいました。
　子供の発想は、素晴らしいですね。（校長）

　本日の５校時に、教育センターより所長さんと指導主事の先生をお招きして、６年生の英語の授業を参観していただきました。
　今年度、６年担任が１年間を通して、英語授業をご指導いただく「授業実践研修」の取組です。
　１学期に行った１回目の訪問指導の時よりも、さらに子供たちは英語での会話の上達が見られ、お褒めのお言葉をいただきました。
　会話の中で、相手の話にリアクションをとったり、感想を言ったり、相手の言葉をくり返したり…（もちろん、全て英語です）、等々素晴らしいコミュニケーションの様子でした。
　いやあ、感動しました。
　ここまで、教育センターの方々には、丁寧なご指導をありがとうございました。
　担任の先生、６年生のみなさん、よく頑張りました。（校長）

今日の給食は、
「ごはん・ぶりの照り焼き・千草和え・たぬき汁・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はぶりについてです。
『ぶり』は、アジ科の魚で日本全土の沿岸に広く生息しています。
春夏には、北上し、秋冬に南下する回遊魚です。全国的にとれるため、地方名が多く、またスズキやボラなどとともに出世魚とも言われています。成長するに従って名前が変わるからです。
関東では、２０ｃｍ程度までをワカシ、ワカナゴ、４０ｃｍ位までをイナダ、６０ｃｍ位ワラサ、９０ｃｍ以上をブリといいます。
関西ではそれぞれ、ツバス、ワカナ、ハマチ、メジロ、ブリといいます。
ブリは寒くなればなるほど、脂がのっておいしいので、『寒ブリ』は人気があります。良質のたんぱく質、脂肪、無機質、ビタミンなども豊富です。料理法としては、さしみ、寿司種、照り焼き、煮付けなどがあります。給食では、『ぶりの照り焼き』として登場することが多いと思います。『照り焼き』という調理法は、焼き物の１つで、調味料は、焼き物の１つで調味料をつけてつやよく焼き上げたものをいいます。
つけ焼きとも言います。材料を７〜8分通り素焼きにし、照りじょうゆをかけたり、はけで塗りながらあぶり、照りを出します。
おいしい冬の時期に『ぶり』をいただきましょう。

■「ぶりの照り焼き」「ぶり大根」等々、よくぞ日本人に生まれけり！ですね。冬のご褒美をたっぷりといただきましょう。大変おいしくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　４年生と一緒に、高崎市少年科学館へプラネタリウム観望に出かけてきました。
　学校から３０分支所バスに揺られ、楽しく行ってきました。
　いすの背もたれに体をゆだね、満点の空に無数の星が浮かんでいる様子、地球から海王星までの惑星の旅の映像等を見ていると、ちっぽけな悩みなど吹き飛んでいくようでした。
　これまでに何度も子供たちを引率していますが、いつ行っても、いいなあと思います。（校長）

　本日の５校時に、動物病院の先生や看護師さんを３名お招き、１・２年生が動物ふれあい教室を行いました。
　３班に分かれて、ウサギを抱いたり、ウサギの心音を聞いたりしました。また、ウサギの好物の野菜や植物を実際に見たり、触ったりもしました。
　小さな命を大切にする心が順調に育ってほしいと思います。
　講師の方々、大変お世話になりました。（校長）

　１年生がピアニカを演奏している音が校長室まで聞こえてきました。
　行ってみると、「日の丸」を一生懸命吹いていました。
　担任の先生が、小節ごとに「日の丸、揚がったかな？（吹けたかな？）」と聞くと、子供たちは口々に「揚がったー！」とか「揚がらなかったー！」と応えていました。
　微笑ましかったです。（校長）

　今日のわいわいタイムから、新種目「投げ遊び」が始まりました。
　体力テストの結果を考慮しながら、投げる力の向上をねらったものです。
　でも、この種目は、本校児童にとってはおなじみの種目で、体育学習発表会でも行っています。
　校庭のトラックの」内側を使い、初めにセンターライン上に置かれた玉入れ用の玉を相手方に投げ合い、自陣に残った玉が少ないチームが勝ちというルールです。
　わいわいタイムは、本校児童の体力向上・健康増進において重要な取組です。
　保健・体育委員会の皆さん、養護の先生、体育主任の先生、いつもありがとうございます。（校長）

　榛名支所に、榛名地区の小・中学校計８校のエイズパネルが展示されています。
　それぞれの学校とも、工夫された内容でした。
　本校のパネルも、児童一人一人の思いが伝わる、とても優しい内容のパネルです。
　関係の先生や児童の皆さん、ありがとうございました。（校長）

　２校時に、校内研修の一環として研究授業（代表）が行われました。
　かけ算の「７の段の九九の構成を理解する」ことをねらいとした授業でした。
　子供たちは、前時の６の段の学習で学んだことを生かして、今日の授業に臨んでいました。
　皆、先生の話を良く聞き、一生懸命に頑張って学習に取り組んでいて、立派だったと思います。
　７の段の構成を考え、発表する場面でタブレットの活用がありました。
　その効果を、放課後の授業検討会で皆で話し合う予定です。
　多くの学びがあると思います。楽しみです。（校長）

　４校時に、高崎行政県税事務所よりお二人の講師をお招きし、租税教室を行いました。
　１、税金は何種類あるか、２、１年間の消費税の総収入はいくらか等をクイズ形式で出題していただいたり、もし税金がなかったらどういう社会になるのかをテーマとしたＤＶＤを視聴したりしました。
　自分自身、６年生を何度か担任しましたが、この学習を境に子供たちが一歩大人の階段を上ったなという印象を受けます。
　社会の仕組みを知るとてもいい勉強になりますね。
　講師の先生方、大変お世話になりました。（校長）
　※クイズの答え　１、約５０種類　２、約２２兆円