【６年】国語
６年生は国語の授業でした。５月２４日にアップしてお伝えした、随筆の発表でした。
自分の体験や事例をもとに構成メモを作り、自分の考えをまとめて随筆を書く学習です。 一人一人が前に出て、書き上げたものを発表していました。また、聞き手はしっかりとメモを取っていました。 
【５年】算数
５年生は算数の授業でした。
小数÷小数の計算の方法を一つ一つ確認しながら学習していました。 
【３年】社会
３年生は社会の授業でした。
高崎市の交通の様子を白地図に着色して、特色をとらえていました。 
【４年】総合的な学習の時間
４年生は総合的な学習の時間の授業でした。
先日、フォレストリースクールでお世話になった、講師の先生に手紙を書いていました。当日の楽しい思い出を振り返りながら、心を込めてお礼の手紙を書いていました。 
６年 福祉体験学習
【１年】生活科
１年生は生活科の授業でした。
「色々な人ににインタビューしよう」ということで、先生たちへのインタビューが始まりました。校長室では、応接セットに座って、質問したり回答をしっかりと聞くことができました。 
【４年】理科
４年生は理科の授業でした。
これから育てて生長の様子を観察する、ヘチマの苗を観察していました。 
【５年】社会
５年生は社会の授業でした。
沖縄の家や暮らしはどのような工夫をしているかについて学習していました。児童からは「一年中暑いから良く海やプールに入っているのかな。」などの疑問が出されていました。 
【２年】算数
２年生は算数の授業でした。
「長さを足したり引いたりしよう」というめあてでした。ものの長さの足し算や引き算に興味を持って取り組んでいました。 
【１年】算数
１年生は算数の授業でした。
玉入れゲームをとおして、０の足し算を学習していました。ちょっとしたゲームでしたが、子どもたちは楽しみながら学んでいました。 
【３年】国語
３年生は国語の授業でした。
段落の要点のまとめ方について学習していました。先生とのやりとりがスムーズにできていました。 
【６年】算数
６年生は算数の授業でした。
分数の計算問題に取り組んでいました。ノートにしっかりと途中の式が書けていました。 
【４年】国語
４年生は国語の授業でした。
金曜日に行われたフォレストリースクールについて、作文を書いていました。どの子も初めて学んだことや講師の先生との関わりで印象に残ったことを思い出しながら集中して書いていました。 
【４年】校外学習
４年生は、総合的な学習の時間でした。
今回は、群馬県のフォレストリースクールという森林や環境に関する学習支援事業でした。前橋から来校された講師「群馬県緑のインタープリタ」の方に学校周辺の鳥や樹木について解説をしていただきました。この方は、群馬県知事から認定された「森林の通訳」です。森林からの声を聞くことはできないため、専門的な知識や経験を積んだ解説者です。 愛鳥モデル校であることから、鳥の観察をしました。また、身近にいる鳥を見つけたり鳴き声を聞いたりしてビンゴゲームをしました。子どもたちは、「あっ、スズメだ」「ウグイスが鳴いた」など積極的に鳥を見つけていました。 近所にある友の家に着くと、講師の方が学校から持ってきた絵本の図鑑を、分かりやすく読みきかせしてくれました。 子どもたちは、出された課題などに積極的に回答し、興味を持って活動ができました。毎日目にしている鳥や自然に触れることができた、とても有意義で貴重な時間となりました。 
【３年】算数
３年生は算数の授業でした。
３桁の繰り下がりがある引き算です。練習問題で方法を確認して、問題に取り組んでいました。 
【４年】社会
４年生は社会の授業でした。
「暮らしの中の水」という単元の学習です。近年、家で使われている水の使用量が減少しているのは何故かという学習課題を解決するために、自分の生活を振り返りながら、話し合っていました。 
【１．２年】図工
１．２年生は図工の授業でした。
「折って立てたら」という単元で、画用紙に動物やキャラクターなどの絵を描いて、折って立てるものを制作していました。女の子が可愛らしいひよこを作っていました。 
【６年】算数
【５年】社会
【クラブ】
６時間目はクラブでした。４〜６年生が全員で活動します。
今回は、体育館で「陣取りゲーム」です。まず、クラブ長の６年生がルールを説明していました。相手の陣地内にあるコーンにタッチできれば得点です。ただし、その前に相手の陣地内で自分の体にタッチされてしまうと失格です。子どもたちは状況を見ながら動いたり複数でコーンに向かって行ったりしていました。 鬼ごっこのように動き回ることも多いので、結構な運動量になりました。 子どもたちは楽しそうににゲームをしていました。 
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