２年生は算数の授業でした。
かけ算の文章問題の解き方を考えていました。

１年生は生活科の授業でした。
折紙を使って、おもちゃ作りをしていました。先生と一緒に折り鶴ができました。

３年生は総合的な学習の時間でした。
尾根下連の皆さんによる、八木節の指導がありました。すでに、３回目になり子どもたちも踊りを大部覚えて踊れるようになってきました。

６年生は家庭科の授業でした。
自分で作りたいものを決めて、布を使った作品作りをしていました。ミシンを使って、図書バックやタブレット端末を入れるバックを製作していました。

５年生が籾すり体験をしたお米が精米されて学校に届きました。２．５俵収穫できました。
コロナ禍でなければ、家庭科室でお米を炊いてみんなで収穫を喜びます。残念ですが、各家庭に持ち帰って稲作体験の話をしながら食べる予定です。

５年生は算数の授業でした。
「分母のちがう分数の計算について」学習していました。早速ドリルを見て、計算練習の内容について確認している児童がいました。

４年生は国語の授業でした。
物事を限定する言い方について、具体的な文章から学んでいました。

３年生は社会の授業でした。
来月、スーパーへ見学に行くので、インタビューするための準備をしていました。

２年生は国語の授業でした。
詩を読む学習です。鳥が出てくるので絵に描いて情景を思い浮かべていました。

１年生は国語の授業でした。
新出漢字の練習をしていました。まとめのテストも近いということで、真剣に取り組んでいました。

稲作支援隊の吉田さんが、５年生が収穫した乾燥させた籾を受け取りに来てくださいました。児童は、トラックで運んでくださった後、吉田さん宅を訪問しました。到着すると、籾すりの大型機械を見学させてもらいました。素速く、しかも正確に籾とごみが選別されていることにとても感心していました。精米されると、売っている「お米」と同じ状態になるので、とても楽しみにしていました。

３年生は、朝から和田橋交通安全教室へ出かけました。
まず、和田橋交通公園指導員の先生から熱心な指導を受けて、自転車の乗り方練習をしました。コースを何回も乗って、安全に気をつけてとても上手に運転できるようになりました。後半は、大型車両の内輪差について学習しました。内輪差でつぶれたペットボトルを見て、驚いていました。見通しが悪いところでは、必ず一時停止することが身に付けられました。

今日の書写は硬筆です。「枕草子」を、字の大きさと配列に気を付けながら、丁寧に書いていました。

物語文「一つの花」の学習では、教科書に線を引きながら、その横に読み取ったことを書き込んでいました。

６年生は算数の授業でした。
円柱の体積の求め方について学習していました。

５年生は算数の授業でした。
めあて「２つの量とその和や差に注目して考えよう」でした。表から分かることを、導き出そうと考えていました。

４年生は社会の授業でした。
郷土に伝わる願いについて、発表していました。

３年生は理科の授業でした。
太陽と影の動きについて観察したことをまとめていました。

２年生は国語の授業でした。
「さけが大きくなるまで」の音読練習をしていました。大きな声で、堂々と発表していました。

１年生は国語の授業でした。
新出漢字の練習をしていました。