大型機械や焼却炉を管理している中央制御室にはたくさんのスイッチやモニターがありました
リサイクルの仕方や注意事項についても学びました

クリーンセンターのごみ処理施設の見学です
大きな爪を持ったクレーンが動いていました

クリーンセンターに到着しました　映像を見たり説明を聞いたりして学習しています

　本日、４年生はのびゆく高崎の社会科見学です。見学先は、高浜クリーンセンター、多胡碑記念館、若田浄水場です。今日は、暑い一日となりそうですが、こまめに水分と休養を取り、元気に行ってきたいと思います。先程、４年生が乗ったバスが学校を出発しました。よい一日となりますように。

これから社会科見学に出発します　高温になりそうで心配です

６年生は算数の授業でした。
計算ドリルの問題練習に取り組んでいました。１学期のまとめを進めていました。

５年生は社会の授業でした。
めあては、「農家の人々をだれがどのように支えているだろう」です。特にＪＡなどの団体が、農家の立場に立ってさまざまな取組をしていることを学習していました。

４年生は国語の授業でした。
落語が教材になっています。めあては、「場面や登場人物の気持ちを想像して読む」でした。落語の世界を楽しんで学習していました。

１．２年生は図工の授業でした。
身近にあるペットボトルキャップを使って、並べて積んで楽しみました。イメージをふくらませて、楽しい作品作りができました。

午後、３．４年と５．６年が体育の時間に着衣泳に取り組みました。
川や海で服を着たまま落ちたことを想定して、動きにくいことやどうすれば浮いて救助を待てるかなどを体験しました。ペットボトルのようなものがあれば、抱きかかえることで浮かんでいることができました。大騒ぎすることなく、真剣に取り組む姿がありました。

６年生は国語の授業でした。
物語文「川とノリオ」について、学習していました。戦争について考える教材です。８月には、原爆投下の日や終戦記念日があるので、平和について考える機会にしてもらいたいです。

５年生は社会の授業でした。
今回も導入で、都道府県クイズが出題されました。宮崎県の特産品、マンゴーについて出題されました。子どもたちは、興味を持って解答していました。

４年生は外国語の授業でした。
めあては、「相手のことを考えながら、好きな時間を伝えよう」です。例を示した先生は、１２時が好きと答え、その理由をランチタイムと答えていました。子どもたちも、進んで課題に取り組んでいました。

３年生は算数の授業でした。
余りのあるわり算について学習していました。計算した問題について、確かめ算をしていました。

２年生は算数の授業でした。
時計を使って時刻と時間について学習していました。○時間や○分間について、考えていました。

１年生は生活科の授業でした。
朝顔の花が咲いたので、観察して記録していました。大きくなったアサガオのようすをじっくりと観察していました。

５年生は総合的な学習の時間に校外学習にいきました。
稲作支援でお世話になっている地域の方に指導をお願いして、田んぼの畦に小豆を蒔きました。地面に開けあられた穴に小豆を３．４粒ほど蒔き、そこへ灰を被せていきました。石灰を施し中性を保つためです。残りの時間で、田の草取りもしました。稲作支援の皆様、ありがとうございました。引き続きよろしくお願いいたします。

１年生は生活科の授業でした。
学校探検をして、作成した学校の地図を使って発表会をしました。２年生や他学年の先生方に向けて発表しました。かなり緊張していましたが、発表していくうちに少しずつ慣れてきて、しっかりと発表ができました。職員室へも出張して、発表ができました。聞いた先生方は、みんな笑顔になりました。

朝行事は七夕集会でした。
児童放送委員会が中心となって進行しました。それぞれが書いた願い事を掲示して、七夕さまの歌を歌ったり七夕のいわれについて学習したりしました。
子どもたちは、習い事が上手になるように、県大会で優勝できるように、将来○○の職業に就けるようになどの願い事を書いていました。将来への夢や希望をもって、取り組んだり努力することは大切です。今後も充実した学校生活を送れるように、援助していきたいと思います。

生活科の授業で、育てて収穫した麦から作った蛍かごが届きました。小さな種から実を付けて、収穫したストローを使って工作まで楽しむことができました。榛名高原邑の方に感謝です。