群馬県の産業について学習を進めています。群馬県には、自動車工場を中心とした工業、ネギやこんにゃくを中心とした農業、そして古くからの養蚕業がさかんです。地図とタブレットを使い、場所を確認しながら産業について理解を深めていました。

家庭科の「ゆでて食べよう」でほうれん草のおひたしとじゃがバターを作りました。準備から調理までみんなで協力してできました。盛り付けも上手にでき、みんなで美味しくいただきました。もちろんその後の片付けや調理実習の振り返りもしっかりとできました。

修学旅行に向けての調べ学習です。今月末の修学旅行に向け、調べておくことや準備しておくことがたくさんあります。それでも楽しく行ってくることができるよう、事前学習をしっかりしておきましょう。

グラフの学習も終盤に入りました。グラフの読み取り方、書き方もできるようになっています。ここで学んだ折れ線グラフが実は理科でも役立ってきます。学んだことをしっかり深めておきましょう。

日本の土地の様子について学習をしていました。日本にはたくさんの山地や盆地、平地があります。そのため、それぞれの土地によって気候も変わってきます。今日は、上空から撮影した土地の様子をタブレットを使いながら学習を進めていました。

今日は水曜日。体育集会の日です。ラジオ体操を行った後、１・２年生は、トラックを中心としたランニング、３年生以上はサーキットトレーニングです。継続して取り組んでいるので、ボール投げ、ラダートレーニングなどスムーズに行っていました。１年生は初めてでしたが、頑張って走っていました。

　係が決まり、一人一人が係活動のポスターを作っていました。１年生にとっては、初めての係活動です。自分の仕事がきちんとできるよう、頑張っていきましょう。分からないときは、２年生が優しく教えてくれます。

天気の変化についての学習です。タブレットを使って雲の動きやアメダスについて３連休中、宿題が出ていました。今日はその宿題の結果をまとめていました。天気がどのように変化しているか、一目瞭然でわかりました。

修学旅行に向けての事前学習に取り組んでいます。鎌倉にある寺院の歴史や成り立ちなどを調べていました。自分たちでしっかり計画を立てたり調べたりしたことが楽しい修学旅行になると思います。

今日は、１年生〜４年生の合同体育でした。５０ｍ走に挑戦していました。上級生から１年生へ、どうやった速く走ることができるか、走り方のコツについて教えていました。たくさん走って少しでも速く走れるようになるといいですね。

今日は、「正直でいることの大切さ」について、学習していました。今日の授業においても子どもたち一人一人がクラスメートの考えをよく聞き、その上で自分の考えをより深めたり考えていたことを変えたりしていました。道徳の授業も面白さがたくさんあります。

いじめ防止の３４年の取り組みについて、話し合っていました。３人が対話を通してしっかり話し合い、「いじめが起きない」「いじめを起こさせない」ための具体的な行動についてまとめました。

　先週に引き続いて、ビニールハウス内にある苗を見学しました。先週と比べてだいぶ成長していました。米の種類によって稲の色の違いも発見しました。代掻きの用の機械も見学することができました。本日もお世話になりました。

「ものの燃え方と空気」の学習です。理科は、自分の予想をもとに課題をつくり、その課題解決に向けて観察実験をおこないます。今日は、ものが燃える前と燃えた後の空気の違いについて実験を通して理解を深めました。燃えた後は、どのような気体が発生するか実感できたことでしょう。

体積の問題に取り組んでいました。体積の公式を既に学習しました。今日は学んだことを生かして、問題練習にたくさん取り組みました。一人一人にきめ細かに指導を行うことができるので、こどもたちはしぜんと学力が向上しています。

群馬県の様子について学習を進めています。今日は、タブレットをつかい、群馬県に市町村を調べていました。私たちが住んでいる高崎市以外にもたくさんの市や町、村があることが分かりました。初めて知った市、町、村があったと思います。

　学習参観の後は、学級懇談会をおこないました。この一年の予定を含めて、担任から話をさせていただきました。また、保護者様からも教育活動についてご意見をいただきました。ありがとうございました。

本日は、学習参観でした。お忙しい中、保護者の皆様にはご来校いただきありがとうございました。新しい学年になっての授業の様子をご覧になっていかがでしたでしょうか。子どもたちは、楽しく学校生活を送っております。今後も多様な面でご支援ご協力をお願いいたします。

　天気の変化の学習です。雲の動きやアメダスなど児童の手持ちのタブレットを使いながら学習を深めていました。天気の変化の学習は、なかなか面白い学習です。雲の動きによって、天気がどのように変化してくるか、タブレットを上手につかって理解を深めていきましょう。

書写（書道）の授業で３年生は筆の使い方の練習をしました。直線や曲線、○などをなぞって書きました。
４年生は「花」の練習をしました。下敷きの中央線を利用して、字のバランスを考えて書きました。