衣服を着ているときに川や湖に落ちたときの対処の仕方を知ることをねらいに、「着衣泳」を行いました。服を着たままだと思うように動けないこと、ペットボトルや服に空気を入れて浮くことなどを体験することができました。

今朝は体育集会の日です。朝から少し暑かったため、いつものサーキットは縮小版でおこないました。また、始める前と終わった後は、しっかり水分を摂り熱中症対策を図りました。ラダー運動では、足の動きを左右に開いたりして、いつもと違う足の運びにも取り組んでみました。

「みんなが使いやすいデザイン」という学習の中で、一人一人が決めたテーマに沿い、先生達にインタビューをしていました。改まった気持ちで大人に聞いたり話したりすることは、意外と緊張するようです。

箱の中に入っている果物が何かを当てるゲームをしました。回答者がわかるように、他の児童は英語を使って色や味などのヒントを出していました。回答者はもちろん英語で答えていました。

２年生は『100より大きい数』の学習をしていました。「150円で80円のジュースとどのおかしが買えるか」の問いに自分なりの考えをもち、その考えを友達に伝えることができました。
３年生は『表とグラフのまとめ』をしていました。今まで学習してきたことが定着しており、プリントの問題をしっかりと解くことができました。
４年生は『小数のたし算』の学習をしていました。「位を揃えて書く」「小さい位から計算する」などを確認し、たくさんの問題を解くことができました。

毛筆学習です。３年生は、今年度から毛筆に取り組んでいますが、筆の扱い方が上手になってきました。４年生も「はね」「とめ」などをしっかり意識して取り組めています。一人一人が自分の出来映えに納得しています。

授業の前半は７月２日の『七夕集会』で歌う「たなばたさま」の練習をしました。練習の最後には、当日の指揮者に合わせて歌いました。当日の合唱が楽しみです。

伝言板づくりもニスを塗ったり、ホワイトボードを貼ったりと仕上げの段階に入りました。一人一人の創造が作品として表現されています。友達の作品の良いところもしぜんと賞賛し合っています。

「分数でわる計算を考えよう」の単元も終盤になりました。今日は、ここまで取り組んできたことを活用した学習です。じっくり時間をかけ、自分の頭でしっかり考え、課題を解決しようとする姿は、さすが６年生だなと感じました。

体力テストにチャレンジしていました。今日は、反復横跳びとボール投げでした。１年生は初めてづくしですが、担任の話を良く聞いて、自分の力を思う存分発揮していました。２年生以上の児童も昨年の記録よりも大幅に伸びていました。

分数のわり算において、わる数の大きさと商の大きさについて、考え合いました。考えを深め合うことで、わる数が１より小さい場合は、わられる数より大きくなることを導き出すことができました。授業のまとめでは、振り返りにも時間をかけ、次時の課題を自分たちで立てられるようにしています。

雨天でプールには入れなかったため、体育館で体力テストを行いました。反復横跳び・立ち幅跳び・長座体前屈を行いました。多くの児童が自己記録を更新したようです。

小数の倍について、学習を進めています。基本は、整数の倍の表し方を確実に理解していることです。５年生の児童は、基本的なことをしっかり理解しており、スムーズに学習を進めていました。

歯科衛生士さんを講師に、歯科保健指導を実施しました。最初に、歯の種類や歯の役割を勉強しました。６歳臼歯は一番大きくて力持ちの歯であること、また、むし歯にならないためには「食べたら歯を磨く」「甘い物はちょっとにする」「よくかんで食べる」ことが大切だと教えてもらいました。その後、実際に歯ブラシを使って歯の磨き方を学びました。むし歯にならないよう、食後は正しい磨き方で歯磨きをしていこう。

　今日は月１回のクラブの日でした。運動クラブは校庭での活動でした。たくさん体を動かしていました。熱中症予防ため、休憩をとりながらおこないました。

テープカッター制作です。電動糸のこぎりを使って板を切っています。すでに制作過程の終盤に入った児童もいます。良い作品を作るために、毎時間集中して作業に取り組んでいます。

　漢字の学習です。漢字の書き方、読み方を確実に定着させるため、少人数ならではの取り組みを行っていました。「これなら確実にしぜんと覚えることができる」と感じました。子どもたちも楽しみながら取り組んでいました。

先日、郵便局見学を兼ねて町たんけんに行ってきました。今日は、その学習のまとめとして模造紙を使って地域の地図をつくりをおこなっていました。見学してきて学んだことをしっかり復習ができていました。

植物のからだのはたらの学習を進めています。今日は、日光に当てた葉と当てない葉では、どのようなちがいがあるかを実験を通して調べていました。今日は、担任の演示実験をタブレットで撮影し、実験終了後にまとめをおこなっていました。実験を通して、違いが分かったことと思います。

２回目のプールです。準備運動をした後は、リングなどをプールにまき、５年生対６年生で拾いあうゲームをしました。そのあとは、泳力別の課題にそった練習を行い、最後は子供たちが大好きな自由時間です。全員で仲良く鬼ごっこをしました。