３年生の算数が「わり算」に入りました。
　たし算・ひき算・かけ算に続いて、四則の最後になります。
　３つに比べて、とても「考え方」が難しい計算でもあります。
　１組では、イチゴを「等しくわけていく」ことを、操作しながら考えていました。
　２組では、操作に加えて、たし算やひき算、かけ算を使って考えていました。

　学習では、「計算ができること」も大切ですが、それ以上に「その意味」を納得することが重要です。「わるって何？」今、３年生は、新しい概念づくりに挑戦中です。