今日の献立は、コッペパン、牛乳、チキンナゲット、ジュリエンヌスープ、ヴィネグレットサラダです。
ジュリエンヌスープは、細切りの野菜を煮込んだスープであっさりとして食べやすかったです。
ヴィネグレットサラダは、酢と油ベースのドレッシングが軟らかなキャベツや玉ねぎによく合っていました。
チキンナゲットは、香辛料が効いて鶏肉が軟らかかったです。

多胡小学校の６年生が吉井小を訪れました。
６年生同士、英語で小学校の思い出を聞き合いました。

What's your best memory?

My best memory is the school trip.

I went to kamakura.
I enjoyed komachi street.

多くの人が「修学旅行」と答えていました。

多胡小のお友達とたくさん会話ができました。

中学校でも仲よく過ごしてほしいと思います。

小学校の見学に来る年長の子どもたちに小学校の生活を紹介する練習をしました。
今年１年の出来事を絵にして紹介します。
グループで協力して発表の練習をしていました。

水を蒸発させて水蒸気をビニール袋に集めました。
水蒸気が冷えるとビニール袋に水がたまりました。
水蒸気の正体が水だということがわかりました。

今日の給食は、ご飯にハンバーグのトマトソースがよく合い、肉の旨みを爽やかな酸味が引き立てます。春雨スープは優しい味わいで、つるりとした食感が心地よく、コーンサラダは甘みがアクセントに。全体のバランスがよく、子どもたちが安心して楽しめる満足感のある献立でした。

笛と太鼓でお囃子の演奏をしました。
太鼓の人は自分のパートが終わると次の人と交代していきました。
笛と太鼓の音を合わせて、上手に演奏していました。

教室や校内のものの長さを測りました。
３ｍのテープに１０ｃｍごとに印をつけてメジャーの代わりにしました。
教室の床や水道の長さなど、友達と協力して測っていきました。

水蒸気が何からできているか実験で確かめました。
水を入れたビーカーにアルミ箔でふたをして穴をあけます。
ガスコンロで加熱して、水を蒸発させます。
穴から出てきた水蒸気にスプーンをかざすと、スプーンに水滴がつきました。
水蒸気の正体が蒸発した水分ということがわかりました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、黄金煮、キャベツのゴママヨ和えです。
キャベツのゴママヨ和えは、キャベツが軟らかく、コーンの甘みとゴママヨの香ばしさのバランスがよかったです。
黄金煮は、大きめの具材が軟らかく、ケチャップで味にまとまりがありました。

なわとび集会を行いました。
低学年・中学年・高学年に分かれて行いました。
講師は西部教育事務所の中島先生です。
なわとびの技のコツと楽しく教えていただきました。
子どもたちもいろいろな技に意欲的に挑戦していました。
休み時間に元気になわとびをする子どもたちの姿が増えるといいなと思います。

今日の献立は、コッペパン、牛乳、ポークビーンズ、チーズサラダです。
チーズサラダは、チーズの風味と塩気が野菜によく合っていました。
ポークビーンズは、大豆が軟らかく、豚肉や玉ねぎ、ニンジンなどの具材がトマトの味で一体感がありました。

塩酸に金属が溶けた水溶液から溶けているものを取り出します。
蒸発皿に水溶液を入れて、加熱しました。
加熱を続けると、蒸発皿に白いものが残りました。
出てきたものが元の金属と同じものなのか考えました。

教室から元気な声が聞こえてきました。
英語で「大きなかぶ」のお話の劇をします。
登場人物ごとに集まって、自分たちのセリフを元気に練習していました。

今日の献立は、豚肉とごぼうのシャキシャキ丼、牛乳、打ち豆汁、福豆です。
豚肉とごぼうのシャキシャキ丼は、ごぼうの食感と甘めに味付けがご飯によく合っていました。
打ち豆汁は、福井県の郷土料理です。打ち豆とは、大豆を水につけてもどしたものを、石臼の上にのせて木づちでつぶしたものです。大豆は肉に負けない豊富なたんぱく質を含んでいるので、昔からよく食べられてきました。大豆が軟らかくなって食べやすくなっていました。
福豆は、香ばしく、この季節にぴったりでした。

節分を前に、おにの絵を描きました。
絵の具で、赤鬼、青鬼、緑鬼、いろいろな色の鬼ができました。
髪の毛と角に色を塗ると完成です。

道徳で「じゃがいもの歌」というお話を読みました。
形や大きさの違うじゃがいもを見た主人公が友達の個性や自分らしさを考えるお話です。
教材を通して、子どもたちは自分らしさや自分のよさについて考えました。

寒さに負けずにキックベースボールをしました。
守備するチームは、ボールを取ったら１列に並ぶルールを確認しました。
蹴った人は、元気よくコーンを回ってホームベースまで戻ってきました。

meijiの管理栄養士・片岡さんを講師にお招きしてＳＤＧｓの学習をしました。
meijiが酪農家やカカオ農家を支援する活動とその大切さについてお話を聞いた後、自分たちにできるＳＤＧｓの取組について考えました。
今回は食品のＳＤＧｓについて考えました。
自分の考えを付箋紙に書き、意見を交流しました。
作りすぎない、食材を無駄なく使う、油を再利用するなど自分たちにできそうな取組を発表しました。

水を加熱していくとどうなるか実験しました。
水蒸気が出始める温度、あわが出てきた温度、沸騰した温度などを記録していきました。
フラスコの中で沸騰する様子を見てびっくりする子もいました。

今日の献立は、しょうゆラーメン、牛乳、わかめとツナの中華サラダ、杏仁フルーツポンチです。
わかめとツナの中華サラダは、軟らかいだいこんとわかめがツナの味とドレッシングの酸味によく合っていました。
しょうゆラーメンは、具だくさんで肉もたっぷり入っていました。太めの麺がスープによく絡んでおいしかったです。
杏仁フルーツポンチは、果物の甘酸っぱさと杏仁豆腐の甘みのバランスが取れていました。