氷と食塩水を使って、水を冷やしました。
時間の経過とともに試験管の中の水がどのように変化していくか観察しました。
徐々に氷になっていく様子をじっと見ていました。

「かばがいる」「パンがある」
「ある」「いる」の言葉につながるようにことば遊びを考えました。

・「かめん」の中には「かめ」がいる。
・「れすとらん」の中には、「とら」がいる。

ある言葉の中に隠れた他の言葉を見つけて文にしました。

児童集会がありました。
運営委員会の進行で、○×クイズをしました。
・児童の数は３００人より多いか
・日本全体には「吉井小学校」は他にもあるか
簡単な問題からちょっと頭を悩ませるような問題で、楽しく活動しました。

今日の献立は、けんちんうどん、牛乳、ちくわの磯部揚げ、ほうれん草のおひたしです。
けんちんうどんは、具だくさんで根菜が軟らかく、ボリュームがありました。
ちくわの磯部揚げを入れると、味に変化が出ました。
ほうれん草のおひたしは、ほうれん草が軟らかくて食べやすかったです。

しみずざかこども園の年長組の子どもたちが小学校の見学に来ました。
小学校の生活を紙芝居にして紹介したり、図書室へ案内したりしました。
紹介の仕方も上手になりました。

今日の献立は、ご飯、ジョア、ハヤシライス、マリネサラダ、デコポンです。
ハヤシライスは、大きめの野菜の食感がよく、ルーにコクと酸味があって、ご飯によく合っていました。
マリネサラダは、キャベツやブロッコリーが、甘酸っぱいマリネソースで食べやすかったです。
ジョアは、甘酸っぱくてさっぱりしていました。
デコポンは、皮がむきやすくて、とても甘みがありました。

音楽室で学年合同の６年生を送る会の練習をしました。
替え歌で、小学校の思い出を歌いました。
ダンスも入れて、楽しく６年生への感謝の気持ちを伝えました。

実験で磁石に引き付けられるものと引き付けられないものに分けました。
引き付けられたものは、「鉄・砂鉄・磁石・画びょう」などになりました。
鉄が磁石に引き付けられるということが分かりました。

「ジュースが何本かあります。２６本配ったので、残りが８本になりました。ジュースは、はじめに何本ありましたか。」
もとの数を求める計算を考えました。
問題から、たし算になるか、ひき算になるかを考えて説明しました。
その後、図を使うとどうなるか考えました。

今日の献立は、ココア揚げパン、牛乳、春雨サラダ、ワンタンスープです。
春雨サラダは、野菜のしゃきっとした食感と春雨のプルプル感、ほんのり効いた辛しの味でさっぱりと食べられました。
ワンタンスープは、ワンタンのつるっとしたのど越しがよかったです。
ココア揚げパンは、甘みと苦みのバランスが取れていました。

吉井幼稚園の年長組の子どもたちが小学校訪問に来ました。
１組と２組に分かれて、小学校の生活の発表を聞きました。
今年１年の出来事を紙芝居にして、自分たちの経験や思いを幼稚園の子どもたちに伝えました。

冷たい北風に負けずに、元気にサッカーをしていました。
寒い中でも楽しそうにボールを追いかけていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、厚揚げのそぼろ煮、なめこ汁、じゃこサラダです。
じゃこサラダは、軟らかい大根がじゃことごまの味によく合っていました。
厚揚げのそぼろ煮は、厚揚げにそぼろの味がしっかりついてご飯によく合いました。
なめこ汁は、とろみのある汁に豆腐や根菜類も入って体が温まりました。

今日の献立は、コッペパン、牛乳、チキンナゲット、ジュリエンヌスープ、ヴィネグレットサラダです。
ジュリエンヌスープは、細切りの野菜を煮込んだスープであっさりとして食べやすかったです。
ヴィネグレットサラダは、酢と油ベースのドレッシングが軟らかなキャベツや玉ねぎによく合っていました。
チキンナゲットは、香辛料が効いて鶏肉が軟らかかったです。

多胡小学校の６年生が吉井小を訪れました。
６年生同士、英語で小学校の思い出を聞き合いました。

What's your best memory?

My best memory is the school trip.

I went to kamakura.
I enjoyed komachi street.

多くの人が「修学旅行」と答えていました。

多胡小のお友達とたくさん会話ができました。

中学校でも仲よく過ごしてほしいと思います。

小学校の見学に来る年長の子どもたちに小学校の生活を紹介する練習をしました。
今年１年の出来事を絵にして紹介します。
グループで協力して発表の練習をしていました。

水を蒸発させて水蒸気をビニール袋に集めました。
水蒸気が冷えるとビニール袋に水がたまりました。
水蒸気の正体が水だということがわかりました。

今日の給食は、ご飯にハンバーグのトマトソースがよく合い、肉の旨みを爽やかな酸味が引き立てます。春雨スープは優しい味わいで、つるりとした食感が心地よく、コーンサラダは甘みがアクセントに。全体のバランスがよく、子どもたちが安心して楽しめる満足感のある献立でした。

笛と太鼓でお囃子の演奏をしました。
太鼓の人は自分のパートが終わると次の人と交代していきました。
笛と太鼓の音を合わせて、上手に演奏していました。

教室や校内のものの長さを測りました。
３ｍのテープに１０ｃｍごとに印をつけてメジャーの代わりにしました。
教室の床や水道の長さなど、友達と協力して測っていきました。