中世ヨーロッパの国民の意識の高まりについて、現代の日本と比べながら、自分の考えをまとめていました。

鑑賞の授業でした。マティスやピカソなど、６人の芸術家の作品作りに関する考えに触れ、それぞれの作品の奥深さを実感していました。

区長さんたちに来校いただき、健育推の行事である、地域との交流を１つのねらいとした「Ｗｅ Ｌｏｖｅ 並榎」の事前打ち合わせをしました。今月１３日の当日は、生徒たちが地域に出て行って親睦を深めます。

マルチラック作りの１時間目でした。どんな作品を作ろうか、ワクワクしながら構想を練っていました。

バレーボールのルールを「ｍｕｓｔ」や「ｍｕｓｔ ｎｏｔ」を使って、英文で表す学習でした。仲間と意見交換しながら、適切な英文を考えていました。

各自で教科書の英文を段落ごとに要約し、みんなの考えをタブレットで共有しながら理解を深めました。

今日は、男子の立候補者が、あいさつ運動を行っていました。

「森には魔法つかいがいる」の中の用語について、各自で調べていました。タブレットを使いこなし、上手に調べてまとめていました。

「活用のある自立語」の授業でした。落ち着いた雰囲気の中、集中して教科書の内容を読み取り、各自で活用のある自立語をまとめていました。

「問いかける言葉」の授業でした。本文の構成を読み取り、各自でプリントにまとめていきました。集中力の高さがうかがえました。

今日から、朝のあいさつや給食時の放送演説など、立候補者の選挙運動が始まりました。

有機物の燃焼についての学習でした。色々な実験を通して、燃焼するときに出るものの確認をしました。

色々な支払方法のメリットとデメリットについて、グループごとに話し合っていました。自分の生活を振り返りながら、様々な意見を出していました。

１学期の「篆刻」の続きの作業に取り組んでいました。どんな文字にしようか、色々な物を参考に、一生懸命考えていました。

天気の良い日に、外で元気よく体を動かす生徒。図書室で、好きな本をじっくり読む生徒。教室で、仲間との会話を楽しむ生徒。それぞれ昼休みを楽しんでいます。

「This is〜」「That is〜」の文章についての学習でした。映像に合わせた英文を元気よく声を出しながら覚えていきました。

１次関数についての学習でした。落ち着いた雰囲気の中、先生の問いかけに、しっかり答えながら理解を深めていきました。

「公民」の分野に入りました。プリントの「群馬県の知事の名前は？」「高崎市長の名前は？」・・・今の世の中に関する質問に、みんなで楽しみながら取り組んでいました。

世界の気候についての学習でした。タブレットや電子黒板を見ながら、気候の特徴を上手にまとめていました。

１学期の「不思議な空間」の続きに取り組んでいました。個性的な作品がたくさんありました。