今日は、ＡＬＴと一緒に、レジンを使った作品を作りました。細かい作業を１つ１つていねいに進めていき、きれいな作品が出来上がりました。

割り当てられた各持ち場で、しっかり自分の役割を果たしています。

文法の学習をしていました。ノートもていねいに書き写し、落ち着いて授業を受けていました。

授業の最初に、復習の計算問題に取り組んでいました。基礎的な計算力をつける大切な時間になっています。

器械体操を選択しているグループです。明日のテストに向けて、自分の技の練習をしていました。友だちにアドバイスをもらいながら技を極めていました。

文字式の計算練習をしていました。計算の決まりに従って、ていねいに計算を進めていました。ノートも良く整理されていて、計算の流れが良く分かるノートでした。

英文を読み取る学習でした。文の構成をしっかり考えて、適切な日本語に訳していました。落ち着いた雰囲気の中、集中して授業を受けていました。

生物どうしのつり合いについて学習していました。書きながら理解を深めていけるように、色ペンを工夫して使いながら、ノートを書いていました。

午後の授業は、各学年ごとの課題に自主的に取り組む時間になっています。どの学年も黙々と集中して課題に取り組んでいます。

丈夫な構造についての学習でした。実際の机や椅子のつくりを参考にして、崩れにくい柱の組み方を班ごとに考えていました。

パートに分かれて、校歌の練習をしていました。普段歌わないパートも一生懸命音を取って歌っていました。

紛らわしい品詞の識別についての授業でした。「の」の識別についてのプリントに、熱心に取り組んでいました。

３年生の熱い思いが込められた試合が、各会場で繰り広げられました。
上：ソフトテニス男子
中：バスケットボール女子
下：ソフトテニス女子

上：バスケットボール男子　
中：バレーボール男子　
下：バレーボール女子

４つの白い粉の正体を、グループごとに考えた方法で調べていました。みんなで協力して、手際よく実験を進め、結果をまとめていました。

九州地方の自然を生かした農業についての学習でした。スーパーにある促成栽培の野菜などを例に、栽培の仕方の特徴をまとめていきました。

合唱コンクールに向けて、パートごとに練習をしていました。これから練習を積み重ね、みんなの声を響かせて、記憶に残る曲に仕上げていってください。

進路の情報がたくさん掲示されています。

ＡＬＴが読む英文を聞き取って、空欄に当てはまる言葉を英語で書く問題に取り組んでいました。正しい文になるように、しっかり聞き取りながらタブレットに書き込んでいました。

自分たちの町をつくる学習でした。どんな町にしたいのかを、グループごとにテーマを決めて話し合い、構想を練っていました。活発な話し合いが行われていました。