ゆうあい学級で育てているジャガイモが大きくなってきました。どのくらい収穫できるのか楽しみです。

会話を聞いて答える問題に取り組んでいました。電子黒板に映る映像を見ながら会話をよく聞いて答えていました。

塩酸と炭酸水素ナトリウムを混ぜたときに、反応前と反応後の重さはどう変化するのか、班で協力しながら実験をして確かめていました。結果はどうなったのでしょう。

メディアリテラシーについて考える授業でした。本文をじっくり読んで、自分の考えをまとめていきました。

校庭で全員リレーの練習をしていました。全員が全力で走っている姿を見て、本番ではどんな結果になるのか、とても楽しみになりました。

自分の考えを堂々と、相手にわかりやすく伝える技術は、３年生ならではのものがありました。校内大会が楽しみになりました。

鑑賞の授業でした。自分の考えや感じたことを積極的に発表していました。

英文を読む練習をしていました。発音の仕方や読み方などを教え合いながら、和気あいあいとした雰囲気の中、繰り返し練習していました。

数式が４の倍数になることを文字（ｎ）を使って説明する問題に取り組んでいました。難しい問題を粘り強く解く姿が見られました。

各クラスの代表者が、自分の思いや考えを堂々と、聞いている人にわかりやすく伝えていました。どの発表も説得力がありました。

授業の振り返りをしていました。何をどう学んだかなど、プリントにしっかり記入していました。

学習のまとめとして、練習問題に取り組んでいました。タブレットを上手に活用する姿も見られました。

リスニングの問題に取り組んでいました。難しい英文の中の大事な単語をしっかり聞き取って、答えを書いていました。

作者が曲に隠した音楽の仕掛けを見つける授業でした。曲を聴きながらプリントに答えを記入し、積極的に自分の考えを発表していました。

単元テストに取り組んでいました。最後まで気を抜かずに問題を解き、見直しをする姿が見られました。

体育祭で行う「ダンス」の練習をしていました。曲に合わせて、リズムよく楽しみながら体を動かしていました。

単元テストが返却されました。今回間違えてしまったところを次回正解できるようにすることが大切です。頑張りましょう。

透視図を描いていました。今までの学習を生かして、それぞれ工夫して描き始めていました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

満州事変に関する授業でした。スクリーンを見ながら、先生の質問にテンポよく答えていました。

先生の説明をしっかり聞いた後に、各自で練習問題に挑戦していました。