ドッヂボールをしていました。チームで作戦を立て、役割分担をしながら、赤いビブスの王様を守りつつ、相手チームにダメージを与えていきました。

英会話を聞いて、どんな内容を話し合っているのかを聞き取る授業でした。集中して会話を聴いた後に、どんな内容だったのかを近くの人と確認し合っていました。

プログラミングとタイピングの学習でした。ゲームの要素を利用して、楽しみながら技能を高めていきました。

箱ひげ図についての問題を解く授業でした。自力解決や教え合いを通して、箱ひげ図の特長を理解していきました。

自分の宝物を紹介する授業でした。近くの人と意見交換をしながら、プレゼンテーションの構想を練っていました。

今年度の高校入試問題に挑戦していました。問題を解きながら、自分の実力とこれから身に付けなければならない力を確認していました。

ヨーロッパの国々の進出によって、世界がどのように変化したのかを考える授業でした。教科書をじっくり読みながら、自分なりの考えをまとめていました。

百人一首をしていました。自分の目の前の札と周りの札を見回しながら、下の句が読まれるのをじっと待つ姿が、印象的でした。

「計算コンテスト」に取り組んでいました。正負の数の計算から方程式まで、１年生で学習した計算が幅広く出題された、全５０問を１つ１つていねいに解いていました。

大正デモクラシーについての学習でした。大正デモクラシーが起きた背景や社会運動とその影響について、現在と比べながら深く考えていきました。

その１
来賓の方々や保護者の皆様、在校生が見守る中、卒業式が盛大に行われました。卒業生ひとりひとりの立派な姿から、中学校３年間で得たものの大きさを感じました。
卒業生の皆さん、次のステージでの活躍を祈っています。健康に気をつけて頑張て下さい。

その２

１・２年生の働きにより、明日の卒業生の門出を祝うのにふさわしい、立派な会場になりました。１・２年生の皆さんありがとう。明日はみんなで、笑顔で、卒業生を見送りましょう。

その１
卒業生への感謝の気持ちを込めて、１・２年生総出で一生懸命明日の準備をしました。

その２

まとめのプリントに取り組んでいました。各自それぞれのやり方で、色々な資料を見ながら解答欄を埋めていました。主体的な姿が見られました。

箱ひげ図についての学習でした。最大値・最小値・四分位数など、用語の意味を確認しながら、問題を１つずつじっくり解いていきました。

本番を思わせる厳粛な雰囲気の中、最後の練習を行いました。明日は、記憶に残る素晴らしい卒業式になるよう、今日はゆっくり休んでください。

教科書の英文を読んで、どんなことが書いてあるのか日本語でまとめる学習でした。自力でまとめたりグループで教え合ったりしながら、上手にまとめていました。

現在完了形の学習でした。３つの用法の中の自分の経験の表し方を練習していました。落ち着いた雰囲気の中、集中して授業に取り組む姿が見られました。