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全国学力学習状況調査「話すこと」

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 令和5年4月18日に予定されている全国学力学習状況調査の英語では、「話すこと」についてはオンラインで実施されます。

 テストをスムーズに行うために「話すこと」調査のオンライン実施に向けた事前検証を行いました。

3年生 卒業式の練習2

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 卒業証書をもらう時の動きを確認しました。

 どのタイミングで移動して、どこで礼をして、どのように受け取るのか・・・。

 事前にクラスで練習してきたのかと思えるくらい、上手でした。

3年生 卒業式の練習

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 体育館での卒業式の練習が始まりました。

 卒業式当日と同じ席順で座り、卒業式の意義や流れ等について確認していました。

 

2年生学年末テストの様子

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2年生の学年末テストの様子です。

定期テストよりも範囲が広くなるため、これまで積み上げてきた自分の力を把握するよい機会となります。来年度の入試も意識しながらテストに臨んでいます。

1年生学年末テストの様子

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1年生の学年末テストの様子です。

1年間のまとめとして、学年末のテストを行っています。
数学の時間の様子です。計算や作図など、中学校で学習した内容について頑張って取り組んでいました。

やるベンチャーに向けて

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 1年生では職業調べや職業講話を行いながら、やるベンチャーに向けて準備を進めています。

 受け入れを承諾していただいた事業所に感謝の気持ちを持って取り組めるよう全体で話がありました。また、「働く」ということについても考えを共有することができました。
 働くために今何をしていけばよいのかも考えることができました。

1年生体育の授業(2・3組女子)

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1年生、2・3組の女子の様子です。

ソフトボールの授業を行っています。キャッチボールから、ゴロやフライを捕る練習を行い、最後はルールを工夫したゲームに取り組んでいました。

1年生体育の授業(2・3組男子)

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1年生、2・3組男子の授業の様子です。

バドミントンの授業を行っています。
なかなかシャトルがラケットの真ん中に当たらず苦労していましたが、ゲームを楽しみながら取り組んでいました。

1年生体育の授業(1組)

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1年1組、体育の授業の様子です。

ソフトボールの授業を行っています。
バッティングでは、ボールを遠くまで飛ばすことができたくさん点数を入れることができました。チームメイトからも拍手が出て楽しくゲームを行っていました。

3年生技術の授業の様子

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3年生の技術の授業の様子です。

「双方向通信でメッセージを送ろう」ということで、プログラミングの授業を行っています。クライアントやIPアドレスなど専門的な言葉がたくさん出ていましたが、生徒はどんどん作成することができていました。

3年生マイだるまの展示

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3年生が美術の時間に取り組んできた「マイだるま」を来賓玄関に展示しました。
ひとりひとりがデザインから考え取り組んできた「マイだるま」です。色とりどり、個性あふれる作品が並びました。

3年生マイだるまの製作(1組)

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3年1組、マイだるまの製作の様子です。

この時間で色塗りが終了するため、最後の仕上げを黙々と行っています。
この後、来賓用玄関へ展示をする予定です。来週はニス塗りを行い終了です。卒業の記念となるマイだるまが出来上がりました。

3年生マイだるまの製作(4組)

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3年4組、マイだるまの製作の様子です。

色塗りもこれで終了です。細かい部分の色塗りを行っている生徒もいるため、集中して取り組んでいました。いい作品ができあがり、いい表情で頑張っています。

2年生3・4組の体育の授業(女子)

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3・4組のダンスの授業の様子です。

みんなで相談しながら動きを考えていました。ユニークな動きもあり、動画で紹介できないのが残念です。いいアイディアがたくさん出ていました。

期末テストの様子(2年4組)

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2年4組の様子です。

最後の最後まで集中して取り組むことができました。
頑張った成果として、結果が楽しみであってほしいと思います。

期末テストの様子(2年3組)

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2年3組の様子です。

美術の期末テストでは、色鉛筆を使って絵を描いています。いろいろとどのように描こうか考えながら頑張っていました。

期末テストの様子(2年2組)

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2年2組の様子です。

これまで学習したこと、家で一生懸命復習してきたことなどを答案用紙へ記入しています。自分の力を発揮できたでしょうか。

期末テストの様子(2年1組)

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2年1組の様子です。

3日間のテストが終了すると、今年度の期末テストも終了です。
最後まで頑張って取り組んでいます。

期末テストの様子(1年1組)

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1年1組の様子です。

テストの終了時刻まであとわずか。
最後まで問題を見直し頑張っています。

期末テストの様子(1年2組)

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1年2組の期末テストの様子です。

保健体育の問題に取り組んでいます。
授業中に学習した内容を思い出しながら、答案用紙に記入していました。
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