だるまの顔に黒い墨で眉やひげを描いている様子を見させてもらいました。ここで使用している墨は、非常に濃い墨を使用しているそうです。
小さなだるまを借りて、見比べながら見学しています。

３年３組、美術の授業の様子です。
３組も始めに歴史などの話を聞きました。最初のだるまは眉の形をしていたそうです。実物も見せてもらい、形も変化してきただるまの歴史を知ることができました。

１学期から行ってきた放課後スクールも最終日を迎えました。
３年生は英語、２年生は数学の学習に取り組みました。ボランティアの先生方に質問しながら、学習を進めていくことができました。

１組も最後に金の文字を書く作業を見させていただきました。

生徒の感想より
「実際に描いているところを見て、職人さんのすごさを肌で感じることができ、とてもよい機会になりました。」
「あらためて、豊岡のだるまのすごさを知ることができました。」

１組もだるまの顔に眉などを描いている様子を見させてもらいました。
生徒の感想でも、「一筆一筆丁寧だけど、ためらいもなく描いていてすごいと思いました。」と職人の技に感動していました。

１組の授業の様子です。
だるまが盛んになった歴史や、現在も５０件のだるま屋があるなど昔から現在に至るまでの事を知ることができました。
生徒は、「他の県にもたくさんあるかと思ったら、１つか２つしかないと聞き豊岡はすごいんだなと思いました。」などの感想を持っていました。

　後ろ受け身や横受け身などの練習をしていました。

　みんな上手です。

　これなら自分の身を守れそうです。

　実際に職人技を観ることは、最高の学びにつながります。

　生徒たちの質問にも、一つ一つ分かりやすく解説をしてくれました。

　毛筆の得意な人は、だるまづくりのバイトができる可能性もあるそうです。地域の伝統の継承者がこの中から出るかもしれないとの期待感も感じるくらい、真剣に話を聞いていました。

　下描きもなく、目の前で「鶴」や「亀」の模様を描く職人の技に見入っていました。

　また、書きにくそうな縁の部分に金粉で文字を書いていく技にも感動していました。

　卒業制作でつくる「マイだるま」を作る時の重要なポイントも教えてくれました。今後のだるま製作が楽しみになったようです。

　３年２組の美術の授業の様子です。

　地元で生まれ育っただるま作り職人さんから、豊岡地区でだるま作りが盛んになった理由を聞き、いろいろな理由が重なっていることを知るとともに、だるま作り職人さんの強い思いがあるからこそ全国一の産地になったことがよくわかりました。

　メモをとりながら真剣に聞いていました。

　

　柔道の授業を見に行くと、説明を聴いた後、受け身の練習をしていました。

　講師の先生が手本を見せながら、分かりやすく教えてくださっていたので、みんな一生懸命に取り組んでいました。

３年４組の確認テストの様子です。
５時間目の英語で全ての教科が終了です。
この結果をもとに、これからの受験勉強にいかしてほしいと思います。
がんばれ３年生！

３年３組の確認テストの様子です。
１日で５つの教科に取り組んでいます。疲れもあるかと思いますが、集中して頑張っています。

３年２組の確認テストの様子です。
最後の問題まで到達した生徒はもう一度問題を確認し、自分の答案を再点検していました。時間いっぱい問題に向かい頑張っています。

３年１組の確認テストの様子です。
３年生は最後の確認テストとなります。これまで頑張ってきた成果を発揮できるよう、答案用紙に向かっていました。